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根据建构主义的教学观,教师应当努力调动学生的学习积极性,很好地发挥教学活动的组织者和引导者的作用,所选教学内容在安排上必须遵循从具体到抽象、从感性到理性,再用理论指导实践的原则,把学生真正作为教学的出发点 相似文献
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砌体结构的房屋等多种建筑物产生的裂缝,降低了建筑物的抗震能力,在地震时容易引发墙体破坏,甚至墙体倒塌,给人们带来了不安全的隐患,为此,提出对砌体结构裂缝产生的原因进行分析预防和技术措施,具有一定的意义. 相似文献
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随着社会经济发展,高层房屋建筑在我国的大中型城市的比例逐年增加,为保证多层和高层房屋建筑结构的安全和建筑功能的要求.提出高层房屋的结构体系选择的问题,遵循建筑的设计规律,使高层多层建筑结构的设计水平向前发展. 相似文献
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数学教学应该打开学生思维的闸门,点燃学生智慧的火花,为学生的终身成长奠定基础.怎样才能让数学课充满智慧,让数学课生成智慧?本文拟从尊重学生、共享生成、创设情境三个方面结合具体的教学活动讨论这一问题,旨在同行之间互相交流学习,共同打造高效智慧课堂. 相似文献
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