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《社会心理学》是高等教育自学考试心理健康教育专业的～门必考的主干课程。它主要研究人在社会交互作用中产生的社会心理现象及行为，它将社会心理分成个体的、群体的以及人与人之间交往的社会心理三个层面。本课程学习的目的是系统地掌握社会心理学的基本概念、基本原理：理解社会心理学在社会事件发生、发展过程中的作用及作用机理，为社会事件的预测、监控和管理服务；更全面地认识自己，认识他人，认识社会中人与人之间的交往与社会心理现象，以更好的适应社会，服务社会。 相似文献
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中小学德育工作要实现“中国特色”就必须弘扬优良传统道德,使之与社会主义现代明和谐统一起来。开展具有中国特色的道德教育,应该在马克思主义理论的指导下,弘扬中国传统化的精华,剔除其糟粕,找到传统美德与当代明的契合点,用以培养社会主义新一代的现代明素质。 相似文献
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正"严师出高徒",这句古训想必大家都很熟悉,于是乎,在很多人心目中,好老师的形象那必须是"严"字当头,例如,上课时表情一脸严肃,与学生交流一定是不苟言笑,对学生行为要求极为严格,学生犯了错,批评必是声色俱厉如此等等。《送东阳马生序》中,就不乏这样的描写;"先达德隆望重,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立待左右,援疑质理,俯身侧耳以请,或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复,俟其欣悦,则又请焉……"在慨叹宋学士当年拜师求学之难,虚心好学之时,对"严"师的形象,印象也愈加深 相似文献
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一年一度的高考又结束了,高考成绩出来后,难免又是几家欢喜几家愁。高考发挥出色的考生和家长肯定兴高采烈,而高考不理想的考生则不知所措。其实,在当今市场竞争加剧、国际化浪潮波涛汹涌的背景下,我们完全可以做到不以＂分喜＂,不以＂分悲＂。为什么这样说呢？因为,并不是考上了好学校就注定一生无忧;同样,考不上学校或考不上好学校也不代表着你会一辈子碌碌无为。本部分内容策划的主要目的就是为高考失败或高考不理想的考生继续深造提供＂蹊径＂。 相似文献
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本文从河北省职业教育的发展现状出发,分析影响职业教育进一步发展的关键性问题,借鉴欧美发达国家和其他地区的一些有特色性的经验,结合河北省实际,从政策引导和政府投入、办学模式、专业设置和教育理念几个方面对职业教育改革发展的路径和方法做出探讨。 相似文献
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男孩出生在城市．由于父母的工作较忙．他是由乡下的外婆一手带大的。男孩自小就喜欢乡间的柔风,清浅的池塘,林林总总的植物的叶子．不过,男孩最喜欢的还是蜗牛,雨后,蜗牛在外婆家门前的土地上爬出长长的一段轨迹．外婆告诉男孩,那是地上的彩虹。 相似文献
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浅谈21世纪大学图书馆员的继续教育 总被引：3，自引：0，他引：3
赵青霞 《内蒙古科技与经济》2008,(12)
文章阐述了高校图书馆员如何适应21世纪人才培养的要求,并通过探讨找出了解决问题的方法. 相似文献
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赵青霞 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2007,3(4):9-13
科技的发展使得对人类命运的终极思考日益迫切,与此相联系的全球发展问题与人类的各种问题纠结在一起,显得错综复杂,难以解决。这与人类道德标准多元化、道德失范的现状有关。一般道德原则的建立有助于人类寻求生存和发展问题的解决途径,而一般道德原则可从人与自然、人与人、人与科技三方面来寻求。 相似文献