让情感教育为课堂添彩     

边敏 《小学时代》2011,(4)

为了更好地实施素质教育和促进学生发展的需要,在全面贯彻新课程标准的前提下,对学生进行情感教育是课堂教学中必不可少的环节.它有利于激发学生学习的内驱力,增强学生热爱学习的自信心,达到养成良好学习习惯的目的.  相似文献   

发达国家的教育烦恼及其对策     

川野边敏  敬阳 《教育科学论坛》2001,(4):47-48

一规范与自由的统一 20世纪,尤其是第二次世界大战以后,学校教育得到了迅猛的发展。发达国家在教育民主化、教育机会均等的大变革浪潮中.超越了阶级、性别和人种的不同和差异,将学校教育推广到了小学、中学、高中的各个阶段。然而,20世纪80年代以后,学校教育在数量上急剧扩张的同时,教育质量上的诸多问题也引起了人  相似文献   

浅谈技校德育教育的实效性     

边敏 《科学中国人》2015,(9)

在市场经济的背景条件下,如何提高技工学校德育工作的实效性,已成为技校德育工作面临的重要课题。  相似文献   

引入注目的苏联教育改革草案     

川野边敏  杨淑云 《比较教育研究》1984,(4)

今年年初,苏联各报刊登载了苏共中央关于《普通学校和职业学校改革的基本方针》草案,并号召展开全民规模的广泛讨论。 这个改革草案共由八章四十条(苏共中央4月10日全会暨苏联最高苏维埃4月12日通过的改革决议为八章四十一条,详见本刊——编者)组成,其内容包括:教育改革的目的,初等和中等教育的制度、内容和方法,设施设备及学校管理等。其中特别引人注目的是第二——四章提出的延长教育年限,提高教育质量,充实劳动教育和职业定向等内容。因此,本文着重围绕这三章进行介绍。在此之  相似文献   

褪色光度法测定水中痕量铜     

王明  边敏  李丽娜  于红晖 《科技成果管理与研究》2010,(12):76-77,80

在表面活性剂存在下及硫酸介质中,70℃恒温水浴中,铜（Ⅱ）催化溴酸钾氧化亚甲基蓝褪色。据此建立了测定痕量铜的方法。铜（Ⅱ）浓度的线性范围为0-0．1mg．L^-1,最大吸收波长为660nm,摩尔吸光系数为2．2×10^4L．g^-1．cm^-1,检出限为3．82×10^-6g·L^-1。方法简单快速、选择性好,用于测定水中铜含量时,测定结果与AAS法的结果相近,所得结果的RSD值均小于3．2％,回收率在99—104％。  相似文献   

大学基础化学教学中的思考     

边敏 《中国科教创新导刊》2013,(8):76

本文探讨了大学化学基础课程的上课技巧,主要包括鼓励学生自主思考,讲课以学生为出发点,课前明确课程学习的责任,鼓励学生课外学习,与课程讲解形成互补。通过技巧的运用和经验的总结,提高学生的接受程度,增加课堂气氛和上课效果,同时也为基础化学教育改革提供新思路。  相似文献   

谈多媒体电化教学中的"两主""一辅"     

边敏 《小学时代》2011,(3)

多媒体技术与小学数学课程相结合,就是让我们的多媒体技术、现代教学手段与方法进入我们的数学课堂.教学中要发挥教师的主导作用,学生的主体作用,以多媒体教学为辅,才可以在课堂上调动学生的积极性,激发学生学习的兴趣,提高课堂教学效果.  相似文献