培养学生的竞争思维是职业教育的创新     

黄睿  胡文英  邓润梅 《教育与职业》2011,(11)

提倡和实施竞争思维职业教育,突出职院学生竞争思维意识、竞争精神和竞争思维能力的培养,是时代发展的客观要求。而实施创新职业教育,必然要求改变传统的职业教育教学观念,以素质教育和终身教育思想为指导,进行全方位的职业教育改革,努力形成有利于竞争思维人才发展的环境和氛围。  相似文献   

发达国家高职人才培养模式启示     

黄睿  邓润梅  胡文英 《知识窗》2011,(7X):12-13

发达国家高等职业教育依据自身社会政治、经济、文化的发展形成了各具特色的人才培养模式。每种模式各有优劣,但都具有一些共同特点。借鉴发达国家高等职业教育人才培养模式的成功经验,对发展我国高等职业教育有重要的意义和启示作用。  相似文献   

高职文化基础课教学面向专业倾斜的实践与思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

邓润梅  刘滔  饶藏君 《中国职业技术教育》2008,(22)

以科学发展为指引,实施高职文化基础课教学面向专业倾斜,是高职基础课教学改革的一项中心工作,本文对此进行了探讨.  相似文献   

"以能力为中心"职业教育课程模式的构建     

邓润梅  黄睿 《教育学术月刊》2008,(2):81-82

传统的"以学科为中心"的课程模式存在许多弊端,巳不适应当今经济社会发展要求.而以"能力为中心"的课程模式反映了职业教育的特点,是职业教育培养技术应用型人才的办学定位及培养目标的客观要求.职业教育必须树立"以能力为中心"的课程价值取向.  相似文献