数控加工与手工皮具深度融合课程开发探索     

井平安  邢小颖  杨建新  张余益  陈远洋 《科技风》2022,(13):124-126

传统数控加工技术课程主要面向理工科,尤其是机械类学生,学生受众面较小,教学内容、题材上较为专业,较难吸引非本专业学生的兴趣。因此我们开发了一种将数控技术与手工皮具深度融合的课程,利用皮带作为课程载体,使得学生在较短的时间内能够学习了解到三维建模、编程仿真、加工装配、手工皮具等内容,让学生能够在较轻松的过程中学习到专业的数控技术,为同类后续数控课程开发提供了一些思路。  相似文献