构建以应用能力培养为目标的实践教学体系的探索     

冯劼  刘甫  邬书跃 《中国科教创新导刊》2012,(14):114-114

实践教学是高校教学工作不可或缺的重要方面,它对培养学生的应用能力和创新精神有着比理论教学更直接而显而易见的效果.一套形式和内容相配套完善的实践教学体系则决定了实践教学效果的好坏.湖南涉外经济学院电气与信息工程学院为适应学校“高水平应用型”的人才培养目标定位,为学校建立适合工科专业的实践教学体系做出了努力探索.  相似文献   

民办高校电子信息类人才培养模式的探索与实践     

王菁  邬书跃 《教师》2008,(16):31-32

在分析新时期民办高校发展趋势以及电子信息类应用人才培养要求的基础上。结合湖南涉外经济学院电子信息专业的实际情况。本文在人才培养方案、课堂内容优化与课程体系设置、实践教学环节等方面进行了探索与实践。  相似文献   

电工电子实验教学改革的探讨     

陈婷  沈振强  邬书跃 《今日科苑》2009,(2)

电工电子实验教学改革一直以来备受高等工科院校关注,开放实验室是实验教学改革的重要课题,本文讨论了实验室开放的基本条件和形式,分析了实验室开放过程中存在的问题;提出了解决问题的具体措施。  相似文献   

EDA技术创新型实验教学体系的构建与实践   总被引：4，自引：1，他引：3  

高金定  邬书跃  孙彦彬  周亚  侯玉宝 《实验技术与管理》2011,28(2)

针对目前EDA技术课程实验教学普遍采用验证性实验的现状,在建构主义认知理论的基础上设计了一套以能力培养为主线,分层次、多模块、相互衔接的科学,系统的实验教学体系.该体系摈弃了传统封闭的,被动的、单一性的以教师为主体的实验教学方式,通过构建基础型、提高型、研究创新型3个层次的实验体系,改革实验考核方法,建立了以学生为主体、教师为主导的人才培养模式.多年实践表明:该体系大大激发了学生的学习兴趣,真正做到了因材施教,培养了学生的创新能力,学习效果非常好.这对其他课程实验教学体系的改革具有重要的参考价值.  相似文献   

通信工程专业实践教学改革与应用型人才培养模式探讨     

邬书跃  高金定  李晋  许慧燕 《创新与创业教育》2012,(5):48-50

根据当今通信技术的发展趋势和人才市场实际需求,结合湖南涉外经济学院通信工程本科专业的人才培养目标,通过优化课程设置、改革实践教学体系、加强校企合作等措施,探讨了一系列有针对性的实践教学改革方案及应用型人才培养模式。  相似文献