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基于ReHo分析方法从rs-fMRI角度探讨中国象棋高水平运动员的性别差异。收集第一届全国智力运动会中国象棋项目大师级运动员和匹配的对照人群,采集每位被试者的rs-fMRI数据,应用DPARSF软件分析脑区局部一致性信息。结果发现女大师右侧额上回(BA10)和右侧额内侧回(BA25)的ReHo值高于男大师,对照组男女无全脑ReHo值差异。结果说明男女中国象棋大师在右侧额上回和额内侧回的ReHo值差异可能反映了不同性别中国象棋大师在性别刻板印象和认知-情绪转换脑区的自发活动一致性差异。 相似文献
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邱丽华 《中国校外教育(理论)》2011,(1):153-153
游戏对于幼儿的心理发展、个性形成具有无可替代的作用,通过游戏促进幼儿身心全面和谐发展,无论对于现在还是将来都具有深远的影响。本文就如何促进小班幼儿在游戏中的积极性进行了探索。 相似文献
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中西文学作品中塑造了一个个让人为之动容的经典的女性形象,如散落在文字中的"玫瑰"。仔细研读这作品我们会发现,中西文学作品中的女性在对待感情的态度上是有较大差别的,本文结合众多具体文学作品探讨"玫瑰们"的差异。 相似文献
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传统的课堂教学评价主要存在忽视对评价任务的整体设计、评价缺乏针对性、评价方式过于单一、学生的内在潜能得不到有效激发等问题。在大数据时代,教师应充分利用现代信息技术促进评价方式的变革,运用问卷星等软件采集并分析学习数据,掌握学情,设计更具针对性的评价任务;利用班级优化大师等软件丰富评价方式,激发学生参与课堂教学的兴趣;借助大数据优化教学,引领学生学会自我评价与调整,促进学习向纵深方向发展。 相似文献
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初中英语教学倡导运用合作探究形式来完成学习任务,通过合作讨论和体验认知方式促进学生英语基础知识和基本技能有效内化生成。英语练习是温故知新和技能运用的重要载体,也是学生发现学习中存在问题和调整学习策略的重要参考依据。本文从小组合作批改练习的可行性价值意义、运用的基本原则、运用实践和反思感悟等方面来阐述该种教学模式对丰富学生英语知识视野和提高英语技能的促进作用。 相似文献
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本文根据语境化学习策略训练模式（即融合教学法）的启示,结合教学实例分析了教师的教学行为,探讨了如何在小学英语课堂教学中通过融合教学法实施学习策略的训练,并分析了策略训练时应注意的问题。 相似文献