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<正>在企业中,每个员工的学习需求都可能是独一无二的。如何构建能最大限度地满足员工各类学习需求的学习体系,让"众口不再难调",是很多企业大学校长或培训负责人面临的重要课题。基于国内外企业的实践和理论研究,我认为构建企业学习体系可以遵循"524"法则,即识别五类学习需求、兼顾两方面的平衡、涵盖四大要素。 相似文献
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在日前参加的一个国内在线教育论坛上,很多嘉宾都提到了“内容为王”的观点,例如某公司CEO认为,“在教育行业,内容才是关键点……在线教育最核心的是内容。”某投资人认为,“基于互联网的UGC（用户生成内容）的模式,无法保证高质量的教学内容产生。”对于这些观点,我个人认为是值得进一步思考或商榷的。例如,之前我基于对在线学习的研究曾提出过“运营为王”的观点,因为内容固然重要,但它并非目的,也离不开学习设计、技术呈现与交付等环节;在“如何用好e-Learning”一文中,我认为“开发自有内容,增强针对性与用户黏性”是用好e-Learning的有效方法之一,而且我并不认可UGC模式必然导致“差的内容”。 相似文献
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邱昭良 《中国远程教育(综合版)》2003,(4):59-60
人才是公司生存与发展的根本保证。只有不断提高员工的能力,充分调动每位员工的积极性与创造性,使员工健康成长,才能保证公司的“长治久安”。而在这个过程中,培训起着举足轻重的作用。 相似文献
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实践社团：学习型组织知识管理的新趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
实践社团(Community of Practice，缩写为CoP)由哈佛大学教授Etienne Wenger在1998年正式提出，其他译法还包括知识社群、实务社群、实践社群等。 相似文献
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2005年9月13-16日，来自全球36个国家400余名学习型组织方面的研究者，咨询师，培训师与实践者（包括SOL的正式成员和非SOL的成员）相会于奥地利首都维也纳，参加了由组织学习协会（Sociery for Organitzational Learning,SOL）主办的第二届全球论坛。 相似文献
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维基百科上说，“技术”一词源自希腊语，原意是“艺术、技能或手工艺”，指的是通过制造、改进、使I}J和_厂解一些工具、机器设备、工艺、手段以及系统、组织方法，以解决问题，改善既有的解决方案，达成目标，处理输入、输出关联，或实现特定功能。 相似文献
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一、组织学习力——沃尔玛公司连续四年称雄的真正秘诀。在刚刚发布的2005年美国《财富》杂志世界500强企业排行榜中，沃尔玛（Wal-Mart）公司再次战胜全球石油、汽车行业的巨头蝉联冠军，这也是它连续四年“笑傲群雄”。 相似文献
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我从1996年开始研究学习型组织，一直坚信学习型组织的魅力．因为她的核心宗旨是如何让组织中的成员活出生命的意义．让整个组织不断适应环境的变化而永葆青春。这是多么令人神往的一件事情．也是企业管理界不断追求的理想境界。但在现实生活中．企业“短寿”的现象比比皆是。因此，“学习型组织”理论一经出现．就马上受到理论界和企业界的推崇。事实上，自1990年代以来．世界上很多优秀的企业，如通用电气、壳牌石油、摩托罗拉、AT＆T等．都争相成为学习型组织的典范。 相似文献
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