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阅读教学重视培养学生的阅读习惯，这是符合语文教学的客观规律的。文章对目前培养学生阅读习惯的教学实践进行分析，力图解决阅读习惯培养的必要性、所要达成的目标、具体内容与具体实施途径等几个层面的问题。 相似文献
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邱桂华 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(6):93-94
在教学过程中，我们发现学生学习质量的好坏与学生对该科目是否感兴趣有着直接的关系。作为一名教师，埋头教书故然重要，但研究学生的学习也必不可少。研究学生的学习，必须重在调动学生的学习积极性，重视对学生学习兴趣的激发。这样做，不但能有效地提高教学质量，而且能有效地解决学生厌学的问题。 相似文献
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中职英语教学中跨文化交际意识的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
邱桂华 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(10):79-79,81
由于不同的民族具有不同的语言习惯、社会风情、礼仪习俗、宗教信仰,因此在交流中,人们总喜欢用自己的说话方式来理解、判断、接受对方的话语,这就可能对对方的话语做出不准确的推论,从而产生冲突和交际故障.中职英语教学中重视培养学生的垮文化交际能力既是必要的又是重要的. 相似文献
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案例教学在程序设计语言教学中的应用探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
在教学过程中运用案例教学法的根本目的在于激发学生的学习热情,引导学生"学会学习".并提高学生分析问题、解决问题的能力.本文把案例教学法应用于语言程序设计课程的教学中,旨在打破传统的教学方法,使学生能够在较短的时M内更快地掌握程序设计的思想和方法,具备利用计算机求解实际问题的能力. 相似文献
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邱桂华 《福建基础教育研究》2009,(7):69-70
历史学是一门重要的人文社会科学，是具有很强的趣味性、综合性的科目，其特点是具有很鲜明“过去性”，它反映的是人类过去的活动点滴系统记录，千变万化，丰富多彩。但它又是世界的昨天，一切无法如实重现在人们的眼前，只能靠历史资料线索加上教师的系统讲授，如果传授方法不得当，容易使学生产生枯燥乏味，失去兴趣。这就要求教师在课堂教学中，应加强历史创新思维能力培养，达到自主学习，从“学会”变成“会学”，真正做到让历史创新思维能力的培养成为中学历史课堂教学的主旋律。 相似文献
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邱桂华 《试题与研究：高中理科综合》2019,(34):0187-0187
随着新课改的不断推进,小学数学教学也迎来了很大的变革。为了有效提高学生的计算能力,教师必须遵循学生的认知规则,采用适当的教学策略,努力做到学生对数学的理解和计算技能的形成同步,以取得最佳的教学效果。让我们来谈谈如何根据教学的实际情况培养小学生的计算能力。 相似文献
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阅读教学重视培养学生的阅读习惯,这是符合语文教学的客观规律的.文章对目前培养学生阅读习惯的教学实践进行分析,力图解决阅读习惯培养的必要性、所要达成的目标、具体内容与具体实施途径等几个层面的问题. 相似文献
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主教材与绘本融合教学不是主教材与绘本的简单叠加以及由此衍生的各种模式,而是以目标为导向,在主题意义的引领下,以语篇为依托,在主题语境中设计各种语言实践活动,着眼于学生核心素养的培养。本文从主题意义、语法、词汇入手,尝试为教师提供主教材与绘本融合教学的案例参考。 相似文献