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建立反相高效液相色谱法测定复方阿司匹林双层片中阿司匹林的含量。方法：采用Waters公司Symmetry Shield^TM RP18柱（3.9mm×150mm,5μm）,乙腈-0.01mol.L-1的磷酸氢二钠-磷酸（12：88：0.01）为流动相,检测波长为234nm,流速为1.0ml/min,柱温为30℃。阿司匹林在50～300μg.mL-1范围内呈良好的线性关系（r=0.9996）。阿司匹林平均回收率分别为98.9%。结论：本法简便、准确,可用于复方阿司匹林双层片中阿司匹林的含量测定。 相似文献
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本文对一步制粒联合流化制粒技术在板兰根颗粒制备工艺进行研究。一步制粒机集混合、制粒、干燥三个过程于洁净的密闭室内作业,整个设备内、外表面光洁,无死角,易于清洗。该法具有工作效率高,生产工序简单等优点,可用于进行板兰根颗粒的制备。 相似文献
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本实验研究阿司匹林胃漂浮胶囊的制备方法并建立反相高效液相色谱法测定阿司匹林胃漂浮胶囊中阿司匹林的含量。方法:采用安捷伦十八烷基硅烷键合硅胶色谱柱(218mm×4.6mm,5μm),甲醇-水-正丁醇-磷酸(30∶20:10:0.005),检测波长为237nm,流速为1.0ml/min,柱温为30℃。阿司匹林在5～50μg.mL-1范围内呈良好的线性关系(r=0.9999)。结论:本制剂稳定、可靠,测定方法简便、准确。 相似文献
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语文课堂教学中 ,教学艺术水平的高低 ,不仅决定着教学效果的好坏 ,而且影响着学生课堂学习的效率。教师一定要在精通教材的基础上 ,用灵活多样的教学方法 ,先进的教学手段 ,把教材讲活、讲透。因此 ,教师要开动脑筋 ,讲求课堂教学艺术。一、精心锤炼 ,生动形象语文教师的语言表述具有示范性、逻辑性、准确性、启发性、亲切性。语气应有轻重缓急 ,语言应有抑扬顿挫。吐字清楚 ,声情并茂。只有精心锤炼出的语言 ,才能引导学生听课时兴趣盎然 ,思维主动 ,想象能力强。要做到语言生动形象 ,教师还必须风趣幽默 ,只有这样 ,才能引发学生智慧的火… 相似文献
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