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邱江平 《福建基础教育研究》2011,(7):25-26
所谓＂名师＂,就是在师德与业务能力上的名家。在我国,有一批响誉全国的大师、名家,如霍懋征、魏书生、李吉林、李振西等,更有一大批活跃在各地的名师群体。他们就像在美丽的夜空,群星闪耀,熠熠生辉。与一般教师相比,名师具有很高的名誉、名位、名气、名望、 相似文献
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如何将多媒体技术有机地运用到学科教学,优化教学活动,提高教学质量,已经成为当今教育改革和发展的一项重要内容。本文就多媒体教学手段在中学思想政治课教学中的应用,展开论述、分析,寻找两者的最佳结合点以及方法,并对实践的经验和认识进行客观地分析。 相似文献
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邱江平 《福建教育学院学报》2011,(6):11-14
孔子是我国伟大的思想家和教育家,他的德性修养“养德”方式主要有：以学养德、以习养德、以友养德、以文养德、以乐养德。孔子五大“养德”方式启示我们要抓好中小学生道德知识教育、养成教育、营造健康成长的人际环境、读书活动、体艺教育。 相似文献
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邱江平 《中学政治教学参考》2014,(8):70-72
引导学生确立积极健康的心灵价值,过幸福的心灵生活,是思想品德课的高远追求。邱江平同志以《论语》所阐释、倡导的精神价值追求为切入点,以构建幸福的心灵生活为着力点与价值导向,探古索今,探赜索隐,为我们破解了学科课程建设与教学的一个重大理论与现实问题,用以浇灌当下正"嗷嗷待哺"的精神幼苗,引领学生走向心灵生活的幸福高地,正可谓"发轫于笔端,思成于佳作"。 相似文献
5.
采用欧共体推荐的人工土壤法,研究重金属铜(Cu)、铝(Al)对安德爱胜蚓(Eisenia andrei)的急性毒性。试验测得:人工土壤法对该蚯蚓的LC50分别为Cu116.91mg·kg-1、Al519.40·kg-1。表明Cu、Al对该蚯蚓毒性强。 相似文献
6.
邱江平 《中学政治教学参考》2014,(3):70-72
引导学生确立积极健康的心灵价值，过幸福的心灵生活，是思想品德课的高远追求。邱江平同志以《论语》所阐释、倡导的精神价值追求为切入点，以构建幸福的心灵生活为着力点与价值导向，探古索今，探赜索隐，为我们破解了学科课程建设与教学的一个重大理论与现实问题，用以浇灌当下正“嗷嗷待哺”的精神幼苗，引领学生走向心灵生活的幸福高地，正可谓“发轫于笔端，思成于佳作”。 相似文献
7.
“满堂灌”、“填鸭式”的传统教学模式犹如“死水一潭”，缺乏生机和活力。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”为营造一个师生互动、民主、宽松、平等、愉快的教学氛围，提高学生对政治学科的兴趣。我在多年的教学实践中，进行了构建政治学习“娱乐城”的尝试，效果颇佳。 相似文献
8.
采用欧共体推荐的人工土壤法，研究重金属铜（Cu）、铝（Al）对安德爱胜蚓（Eisenla andrei）的急性毒性。试验测得：人工土壤法对该蚯蚓的LC50分别为Cu116．91mg·kg^-1、A1519．40·kg^-1。表明Cu、Al对该蚯蚓毒性强。 相似文献
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