残疾学生公寓文明建设管理的探索和实践     

邱锡堃  葛凌桦I  邱淑女 《科教文汇》2013,(6):171-172

特殊教育院校存在学生残疾类别多,学生生理、心理不同,对问题理解认知千差万别,给公寓的思想政治教育和管理带来了较大的挑战。笔者结合工作实际抓住残疾学生特点,通过公寓文化、管理队伍建设,充分发挥学生干部的作用,有条不紊地开展工作,为学生提供更多更好的服务。  相似文献