浅谈写话教学对学生创新思维的培养     

邵红霞 《小学教学参考》2012,(31):72

一、案例背景创新思维的培养在小学语文作文教学中,显得尤为重要,因为每一篇习作都是学生平时的积累、输出和创造。但由于学生是在教师的统一指导下写作的,所以常常会写出千篇一律、缺乏个性的作文。要有效地提高学生写话的质量,我们必须在写话教学中注重培养学生的创新思维。指导学生进行个性化的作文修改就是培养学生创新思维的主要途径之一。下面我结合自己的教学实际来谈谈我的一些做法与收获。二、案例描述  相似文献   

让数学话计算题教学彰显灵动     

邵红霞 《学生之友(小学版)》2012,(4):58-58

数学课堂理性多于情感,教师和学生在新课程改革中必须抛弃传统的计算数学“明算理、重练习”的活动模式,改变数学课堂机械、沉闷、程式化的局面,让数学计算题教学课堂洋溢着生活的情趣,充满情感的交流。  相似文献   

钻孔灌注桩事故处理的几种方法     

钟兆琨  邵红霞 《黑龙江科技信息》2008,(21)

根据施工经验和查阅资料,对造成钻孔灌注桩事故的原因进行分析总结,并提出相应的处理方法.  相似文献   

浅议“涂色法”在齿轮安装中的应用     

卢国海  邵红霞等 《黑龙江科技信息》2002,(5):149-149

本文着重讲述了“涂色法”在齿轮安装中的具体方法，并结合本公司加热炉台车传动机械部分的改造的应用，以及出现的误差的判定方法。  相似文献   

如何提高圈梁抗震的性能     

邵红霞  钟兆琨 《黑龙江科技信息》2008,(21)

试以对多栋多层砖混结构的圈粱调查情况为例,从设计、施工、监理等方面进行分析,提出一些圈粱构造方面的改进意见.  相似文献