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1.
创新创业综合实践紧紧围绕内含创新创业能力、职业素质、职业技能养成的全人格能力培养,基于职岗化、能力递进性与关联性进行系统化项目设计,并以职岗工作过程与企业行为规则对项目实践进行过程管理与考核,有效培养转型升级所需的高素质高技能人才。创新创业综合实践在目标、内容、运行等方面具有创新性,是高素质高技能人才培养的有效抓手。  相似文献   
2.
高职院校教师动力激发状态调查显示:教师的工作积极性激发以部分调动为主,占到60%强;没有调动的占25.9%,加上完全不调动的,共占到30%强,但他们有积极性于教学与科研的本职工作,对此有很强的行为动机;积极性完全调动的只占到6.67%,感到满意的需求因素很少,感到不满意的需求因素反而很多;有较强烈、有独特的个性需求偏好.高职教师动力激发与需求满意度之间、激励措施之间有直接关系.  相似文献   
3.
职业能力养成始于感性认知,成于理性认知与行动实践,其一般过程是"感性认知→理性认知→行动→能力迁移与内化→能力固化→定型",历经若干由基础而提高的阶段性职业能力,经过递进训练与夯实积累,最终养成职业能力,并受教学环境、教学方式、动力激发、个性特征、社会环境等因素影响。基于职业能力养成过程,高职能力培养的路径是"感性认知教学→理性认知教学→实践训练与能力考评→递进的学习实践→职业能力养成"。为此,要做好职场化教学环境构建,教学中实施"参与-实践"型教学方式,采取措施有效激发学习动力,基于个性特征开展个性化教学,创建支持职业教育的良好社会环境。  相似文献   
4.
高职教师需求满意度调查   总被引:2,自引:0,他引:2  
高职教师的需求满意度直接影响高职院校的竞争力与未来发展.本文通过调研工作获得关于高职院校教师的需求满意与不满意状况,以及需求偏好模式、激励措施等相关数据资料,以此进一步研究分析其内在关系与形成原因,提出相关建议.本调研在浙江杭州下沙高教园区的高职院校进行,共发放调研表560份,回收550份,其中若干栏目空白.  相似文献   
5.
一流通工作效率的诠释,如果单从流通部而言则可以这样理解:成交信息量/流通工作量。成交信息量指流通部各对外服务窗口的总信息输出量,具体表现为图书的外借量及读者在馆获得的零星知识信息;流通工作量包括为信息输出所做的各项体力、脑力劳动的总和,具体表现为查档、填卡表、跑库、整理卡袋等一切借还书手续及整理书库、清洁卫生等准备工作。对于流通工作效率这一等式,最理想的当然是流通量增多同时劳动量减少,但最现实的是两者的不定变动,笔者以为,在充分挖掘潜力基础上,部分地达到最理想模式是可能的。二关于流通工作效率,各馆各有其影响因素。因为,流通工作程序是信息输入输出的总过程。信息  相似文献   
6.
基于可持续发展视角的职场化实训体系建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
高职教育可持续发展受职业教育观念、办学特色、师资团队、办学形式、毕业出口等要素影响,在教学实践中整合为高素质高技能职业能力标准、特色办学、"双师"培育、多形式办学与产业化运作、有效就业与创业孵化等五关键因素,而五关键因素直接或间接地决定于职场化实训体系.从高职教育可持续发展的角度建设实训体系,实训体系须是职场化的,须具备五大功能、基于五化思路、内含五化内容.  相似文献   
7.
略论知识经济时代高职院校的竞争战略   总被引:1,自引:1,他引:1  
我国入世已有三年多,随着信息产业的进一步开放,中国信息服务业面临着新的机遇与挑战。本文对中国信息服务业的发展中存在的若干问题进行了综合论述和探讨,并有针对性地提出个人建设性的对策。  相似文献   
8.
高职教师的需求满意度直接影响高职院校的竞争力与未来发展。本文通过调研工作获得关于高职院校教师的需求满意与不满意状况,以及需求偏好模式、激励措施等相关数据资料,以此进一步研究分析其内在关系与形成原因,提出相关建议。本调研在浙江杭州下沙高教园区的高职院校进行,共发放调研表560份,回收550份,其中若干栏目空白。  相似文献   
9.
高职院校毕业生面对新时期劳动就业市场存在着"短板",典型表现为社会能力缺失、职业意识不足、综合能力欠缺,综合体现出岗位不胜任。这主要源于分解式训练与书斋式教学。对此,按照能力合成与职岗化的思路开展综合实践,基于职场化环境、以企业行为规范的方式,对由职岗事务整合构建的任务项目进行多项能力合成的实践训练,以有效养成学生的社会能力、职业意识、综合能力,促进岗位胜任。  相似文献   
10.
基于行动导向的客户沟通课程实践教学设计   总被引:2,自引:0,他引:2  
客户沟通岗位的特点决定了客户沟通课程宜实施行动导向教学.具体思路是,着眼于学生可持续发展,基于就业导向构建全人格能力标准,依据全人格能力标准、岗位沟通流程与岗位任务构建课程内容体系,基于建构理论施行匹配职场化训练的教练式教学.  相似文献   
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