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1.
[背景材料]日本政府于2004年12月10日通过了表明今后10年安全保障政策的新《防卫计划大纲》。新大纲提出了日本安全战略的两大目标“:防止威胁直接波及日本”和“改善国际环境,以防威胁波及日本”。并提出实现这两大目标的三种途径。这表明本日安全政策的内涵已由国内安全拓展到国际安全,不仅仅满足于确保本土的安全,而且还要积极参与国际安全事务,从而建立有利于日本的外部安全环境。[考点链接]历史部分:明朝中后期,日本倭寇与中国东南沿海的一些奸商相勾结,倭患愈演愈烈。明治维新后的日本在向帝国主义过渡的过程中,制定了“征韩侵华”的… 相似文献
2.
在中学物理教学中,有许多美学内容、美学思想,只要我们认真挖掘,将其有机结合在物理教学之中,就会使枯燥乏味的物理学习增添很多乐趣,同时对于提高我们的教学质量、深化教学改革也有着积极而深远的意义。一、人格美教育人格美即内在美,是指人的思想品质、精神面貌和内心世界的美。牛顿构建了经典物理学的宏伟大厦,但他谦逊地说“:如果说我比别人看得远一些,那是因为我站在巨人们肩上的缘故。”法拉第在磁生电问题上,十年刻意求索,最终发现了电磁感应现象;富兰克林为了证明雷电与普通静电的一致,冒着生命危险做了“费城实验”;中国现代物理学… 相似文献
3.
积时式采样器较好地解决了以水文缆道为测验载体的悬移质输沙率测验问题.本文以汉江下游某站使用调压积时式采样器进行悬移质泥沙采样的方法为例,分析了该站现行取样方法存在的缺陷,对改进其取样方法进行了初步探讨.采用本研究方案,可以使悬移质含沙量测验精度得到一定的提高. 相似文献
4.
孙祥生 《喀什师范学院学报》2006,27(2):39-41,53
荀子是中国先秦时期一位卓越的思想家,他率先提出了礼法思想,为中国几千年的封建制度提供了理论指导和基本模式。从秩序建构的角度来看,荀子的礼法思想包括三个方面,即“中央集权”的政体模式、“德主刑辅”的法制模式、“混合型”的礼法运行模式,从而形成了一个完整的社会秩序建构理论体系。荀子的礼法秩序建构思想对于当前我国秩序构建具有一定的借鉴意义。 相似文献
5.
试论陶行知教育思想的中国特色 总被引：1，自引：0，他引：1
洪祥生 《安徽教育学院学报》2003,21(4):87-90,127
陶行知教育思想是中国特色的教育思想．是创造的教育思想，活的教育学。陶行知教育学的中国特色主要体现在：以改造社会振兴中华为教育的根本目的．以中国最广大人民群众的利益为教育的出发点，从中国国情出发创造教育的途径和方法，坚持和发扬中国优秀的文化和教育传统，积极借鉴国外的教育经验并使之中国化。 相似文献
6.
7.
在清波荡漾、岸柳垂绿的邵水之畔，在商贾云集、车水马龙的邵东县城之中，坐落着一所有近百年辉煌历史、闻名遐迩的市级重点中学──邵东县第一中学。 近几年来，邵东一中以人为本，因校制宜，打造学校品牌，提升教师素质，学校以一流的教育教学工作赢得了人们的广泛赞誉。 制度齐全管理人 邵东一中虽然地处县城，有得天独厚的办学优势，却也存在着两个“致命”的劣势：县城里商贾云集，为数不少的个体户子女千方百计往一中挤，造成生源质量的参差不齐；县城机关林立，有“背景”的教师纷纷“抢摊”一中，师资素质高低不一…… … 相似文献
8.
邸堡镛 《数学学习与研究(教研版)》2007,(10):20-20
我叫邸堡镛,今年十岁啦,我的亲人都说我长了很多,我有时自言自语的说：我不高呀,我没长高谁说我长高啦？我有一脑袋的头发。可能大家的头发都是黑色的。可是我有一小堆白头发。稀奇吧!我有两条长眉毛,中间有一条条细细的缝。像一条条小路,空气在里面走着,走到了一块。就开始玩耍。看它们玩得多开心![第一段] 相似文献
9.
10.
刘祥生 《西北成人教育学报》2004,(4):60-60,52
本文针对成人学生,特别是函授生学习英语普遍存在的困惑谈了四点规律和方法,以期能对成人学生学好英语有所启迪和帮助。 相似文献