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《语文课程标准》指出,阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。文本是阅读教学的载体,它负载了人类几千年文化遗产的精髓。学生通过这个载体来学习知识、培养能力、掌握方法,树立正确的人生观、世界观和价值观。没有学生和文本之间的“对话”作为基础,其他任何形式的对话便会成为空中楼阁,无源之水。一、以读为线——立足文本阅读文本是语文学习的前提所在。古人云“:读书百遍,其义自见。”多读就是学生和文本进行对话的最有效方法。因此,教学中“以读为本”形成一条线来贯穿阅读教学的始终,依然是阅读教学的主旋律。新的教育理念鼓励… 相似文献
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方位隐喻是概念隐喻的一种,它借用空间位置来表达抽象概念。该文基于《红楼梦》前十回的语料分析了汉语中“上、下”,“高、低”,“深、浅”,“里、外”的方位隐喻现象,发现这些方位隐喻可以表达数量、地位、时间、情感、状态等抽象概念,它们既是人类认知的普遍现象,有些又极具汉语文化特色。 相似文献
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文章对大兴安岭野生三叶草的种子萌发、幼苗生长发育习性、抗旱性及坪用效果等进行初步的研究,为能使其在呼和浩特市乃至全区在草坪绿化上广泛利用提供理论依据。 相似文献
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以中科院北京分院国家级专业技术人员继续教育基地为例分析了继续教育基地建设模式,文章对中科院北京分院继续教育基地的运行机制、培训体系、经费投入机制以及如何最大限度发挥继续教育基地服务社会的功能进行了探讨。 相似文献
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内地藏生作为学生的特殊群体,由于语言习惯和基础教育薄弱的限静J,教育教学效果受到一定影响。怎样让他们学好英语,如何激发他们学习英语的兴趣？这是教育者要面对的一个问题。古人云：“启其蒙而引其趣。”兴趣是课堂教学的活力所在。学生一旦对英语学习产生了兴趣,则枯燥的学习内容对他们来说就不再是负担,而是一种享受,即达到“书痴者文必工,艺痴者技必良”。本文就如何提高藏族学生英语素质提供可借鉴的实施方案。 相似文献
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胜任素质是影响饭店业大学生员工高流失的一个重要因素,基于对饭店管理层的调查研究,获取研究数据,采用结构方程模型,构建并验证了饭店大学生员工胜任素质的构成模型．实证结果表明,饭店业大学生员工的胜任素质可以用五个维度来概括,按重要性大小依次是情商、外貌、文凭、身体素质、智商．最后提出了优化旅游专业人才培养方案的建议：一是改革教学内容,二是改革招生制度． 相似文献
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心理学研究表明每个人都具有潜在的创造性.所以,提倡语文的创造性学习,就要大力培养学生的创造性思维能力,使学生的创造性由潜在的心智状态转化为外显的活动行为.在平时的阅读教学中培养学生创造性思维,是语文教师关注的重要问题.那么在阅读教学过程中如何培养学生的创造性思维呢? 相似文献