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郑小龙 《聪明泉(少儿版)》2011,(4)
早就有人提出疑问,通常大河流域总是会伴随着一些古代文明,为什么单单亚马逊河流域没有出现文明古国呢?学者们曾解释说,亚马逊不是个适合人类 相似文献
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要促进高职学生和谐发展,须营造良好的校园人文环境和文化氛围。针对高职教育实际,高职院校除应在专业课程教学过程中渗透人文精神外,可充分利用影视艺术手段促进学生人文素质的养成。 相似文献
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学困生发展一直是数学教学中的重难点问题,学困生的发展涉及多方面因素。我们结合实际教学经验,试图从情感方面建立"互信"关系;学习方面建立"互助"关系;家校方面建立"合作"关系等,多维度思考实现学困生发展的策略,提升学困生各方面的能力。 相似文献
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早有人提出疑问,通常大河流域总是会伴随着一些古代文明,为什么单单亚马逊河流域没有出现文明古国呢？学者们曾解释说,亚马逊不是个适合人类大面积居住的地方,因为亚马逊河中上游流经热带雨林,气候恶劣,不适合人类繁衍生息;下游流经巴西平原,巴西平原属于热带平原,有大型食肉动物分布,威胁人类的生存。 相似文献
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小学低段儿童活泼好动,课前准备不充分,较难进入课堂状态,直接影响课堂效率.教师应结合心理辅导知识"暖身活动"理论和经验,创设小学低段数学课堂暖身活动.设计复习活动促使知识迁移;游戏活动激活学习愿望;故事活动激发学习兴趣;生活情境提升学习热情;问题互动引起认知冲突;实践活动培养综合能力,进而提升数学课堂学生参与度和效率. 相似文献
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赫钦斯是20世纪中期美国著名的教育改革家和思想家,他在教育实践基础上形成了独特的以通识教育为核心的高等教育思想.通识教育的思想自20世纪40年代引入我国至今,其意义和重要性越来越受到人们的重视,对如今的高职院校素质教育亦有借鉴意义. 相似文献
8.
实施研究性教学的一次尝试和反思 总被引：1，自引：0，他引：1
郑小龙 《福建教育学院学报》2008,(8):88-89
研究性教学的开展符合新课改的理念,对于学生主体地位的构建具有重要意义。本文就个人在中学政治教学中进行研究性教学实践的一次尝试加以反思,在此基础上浅谈自己对于提高政治课堂教学效果的几点看法。 相似文献
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笔者参加了一次教学观摩活动,一位参赛教师在执教“前后”时,开始让孩子介绍前后桌的小朋友是谁,先小朋友说,再跟着老师说;接着把朝向变一下介绍前后桌的小朋友是谁,先老师说,再个别说,然后全班说,最后小组说．用了近三十分钟时间,却始终未突出教学重点：即能说出某某在谁的前面,在谁的后面;以及用前后知识解决生活中的问题． 相似文献
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数学概念抽象性与儿童思维具体性的矛盾,决定小学数学概念教学是重难点问题.概念学习分为概念形成和概念同化两种类型,基于两种类型的内容和特征,探究相应教学对策:立足生活经验,积累活动经验,促进概念形成;寻求知识联系,形成逐级同化,实现概念同化,从而提升小学数学概念教学的效率. 相似文献