论校本教研生态文化建设     

杨桂芳  郑忠标 《高教论坛》2011,(5):13-15

校本教研是"以校为本的教学研究",校本教研的核心是培育校本教研生态文化。校本教研生态文化体系是一个有机整体,包括物质文化体系、精神文化体系和制度文化体系。校本教研生态文化建设的途径和方法,不是单向的,而是要通过"自下而上"与"自上而下"的双向结合,相互联系、相互制约,才能发挥校本教研生态文化系统的最大功能。  相似文献   

火棘果实浸制标本保色技术的实验     

周艳  冯丽莎  郑忠标  郑鹏 《生物学教学》2012,37(2):54

以野生火棘为材料进行了植物橙色果实浸制标本保色技术研究实验,提出了保存火棘橙色果实达到溶液不变色、果实不腐烂、标本不变形的初步方法。  相似文献   

云南少数民族地区高专生物教育专业实践教学实施及质量管理探索——以丽江师范高等专科学校为例     

郑忠标  周艳  周丽贞  杨桂芳 《教师》2012,(2):94-94

本文在分析生物教育专业人才培养任务、目标和教学质量的基础上,从三个方面思考了专业实践教学的具体实施和从三个方面探索了专业实践教学的质量管理,得到了良好的实践教学成果。  相似文献   

丽江市园林绿化春色叶植物调查     

郑忠标  周艳 《中国科技信息》2013,(6):148

对丽江市城市园林绿化应用的春色叶植物进行了调查,共获18科27属39种,并得出丽江市城市园林绿化春色叶植物名录。  相似文献   

高职高专生物专业群人才培养模式改革探索与实践     

王石华  木积成  刘义富  冯丽莎  孙向辉  周丽贞  郑忠标 《中国科教创新导刊》2013,(19):175-176

以丽江师专生物专业群为例,从人才培养路径、课程体系设置、教学方法与手段、考核方式、资源整合等方面探索了人才培养模式的改革,旨在为高职高专人才培养工作提供参考。  相似文献