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要求每个部位都会“说话”——介绍美国初中口语训练教程 总被引：1，自引：0，他引：1
郑有才 《中学语文(读写新空间)》1997,(1)
在现代社会里,随着通讯和多媒体技术的飞速发展,人们交流思想时,口头语言的使用率大大高于书面语言的使用率,说的作用已明显地超过了写的作用。正因为这样,许多发达国家都十分重视口语教学。美国就是这样的一个国家。早在二次大战时,就把原子弹、金钱和演说当作三大战略武器。当今,他们把舌头、美元和电脑当作三大战略武器。 相似文献
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郑有才 《语文月刊(学术综合版)》2010,(8):64-64
中国和日本是一衣带水的两个国家．都有着悠久的历史和灿烂的文化。中华文化虽历经磨难,但也已走上了复兴之路,而日本也成为了文化强国。日本,与你为邻,我们应当相互尊重、学习,在合作与竞争中推动自己的优秀文化走向世界,共同创造更灿烂的文明。 相似文献
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数学能力的高低取决于数学方法的掌握程度，数学思想方法是数学的精髓，数学思想与数学知识相比，前者呈“隐性”，后者呈“显性”。当学生掌握了，一些数学思想、方法，再去学习相关的数学知识时，就能够顺利地将新知识纳入到已有的认知结构中去。因此教学中不仅要教给学生数学知识，而且要揭示获取知识的思维过程。 相似文献
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常言道：身教重于言教，意思是说身教的效果要优于言教。然而，这句话有很大的局限性，至少在语课堂教学中言教是根本。我们以作教学为例进行了身教与言教的对比实验，这里仅录这次实验的两个片段。对比实验印证了我们的观点。 相似文献
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