物理知识与常用家电     

郑永良 《内江科技》2011,32(8):201-201

在物理的学习中,我们不仅能掌握课本上的知识,还能理论与实践相结合,知道身边的物体用到了哪些物理知识,身边的现象可以用哪些物理知识解释,让掌握的知识更广、更深入、更有意义。该文利用所学的物理知识,结合实际,介绍了常用家电的工作原理。  相似文献   

浅析高校美术实验室建设与管理     

龙丽芳  郑永良 《教育教学论坛》2011,(36):117-118

实验室是高校学校教学和科研的重要载体,加强高校美术实验室的建设和管理是现代美术教学的现实需要。本文分析了高校美术实验室在美术专业人才培养中的地位和作用,并结合工作实际,探讨了加强实验室的建设和管理的若干问题,提出高校美术实验室应建设和管理并重,充分发挥美术实验室的功能,全面提高美术专业人才培养质量。  相似文献   

基础美术教育中的环境教育渗透研究     

龙丽芳  郑永良 《教育教学论坛》2014,(32):165-166

基础美术教学中渗透环境教育,全面提高学生综合素质逐渐被人们关注和重视。基础美术课与环境联系紧密,教育工作者应有意识地在美术教学中渗透环境教育,让学生在美术教育中潜移默化地提高环境意识。本文还探讨了美术教育中渗透环境教育的途径和形式。  相似文献   

加强高校实验教学与实验室管理探讨     

龙丽芳  郑永良 《教育教学论坛》2012,(13):221-222

高等院校实验室是从事实验教学和科研的重要场所,本文分析了目前高校实验教学和实验室管理存在的问题,探讨了加强高校实验室管理和提高实验教学水平的具体措施和方法,通过加强高校实验室管理,不断提高实验室教学效果和水平。  相似文献   

核心素养下高中生物学研究性学习的实施策略——以“城市湖泊遗爱湖水质调查”为例     

汪玉露  童金元  陈茂盛  郑永良  郑玥 《中学生物教学》2023,(15):24-26

以湖北省黄冈中学高一学生为对象,开展“城市湖泊遗爱湖水质调查”研究性学习,从生活情境出发,通过实地考察、问卷调查、实验探究、汇报交流等环节,使学生获得亲身参与研究探索的体验。在活动实施中渗透生命观念,发展科学思维,提高科学探究能力,培养社会责任意识,拓展培育学生生物学学科核心素养的策略和路径。  相似文献   

两株草甘膦降解真菌的分离及其降解效能研究   总被引：7，自引：0，他引：7  

郑永良  刘德立  刘世旺 《黄冈师范学院学报》2006,26(3):28-30,78

草甘膦是目前世界上广泛使用的一种有机磷除草剂,长期大量使用所造成的环境污染已不容忽视.微生物降解是生物修复草甘膦污染土壤的有效途径之一.从受草甘膦污染严重土壤中富集、筛选并分离到6株降解菌,包括2株细菌,4株真菌.选取降解效果较好的两株真菌HS-04和HS-05进行了初步研究.结果表明,HS-04和HS-05均能以草甘膦作为唯一的碳源和氮源生长.在基础培养基中,30℃、150 rpm条件下,6 d内对浓度为200 m g/L的草甘膦的降解率分别为85%和91%.两株真菌在草甘膦浓度为400~600 m g/L时生长较好.  相似文献   

土壤中降解农药微生物的类别及降解特性   总被引：10，自引：1，他引：10  

郑永良  陈舒丽  刘德立 《黄冈师范学院学报》2005,25(3):34-39

化学农药是常见的环境污染物，微生物降解农药是治理农药污染的重要手段．已发现的能降解农药的微生物主要有细菌、真菌和放线茵．微生物降解农药其实质是酶促降解，农药可作为微生物生长的碳源、氮源和能源，有的微生物以共代谢方式降解农药．环境因子和农药的化学结构均影响微生物对农药的降解．筛选和分离具有高效降解特性的菌株，构建遗传工程茵具有广阔的应用前景．  相似文献   

一株活性黑染料脱色菌株的分离及其特性研究     

周璇  张丹  冯刚  陆安  郑永良 《黄冈师范学院学报》2013,(6):42-45

通过梯度富集培养,从印染厂废水生化处理池中取样,分离筛选得到一株偶氮染料活性黑脱色降解菌株HXBI。研究表明,该菌在无机盐培养基中,35℃条件下,24h内对浓度为30mg／L的活性黑能完全脱色降解。对HBXI降解活性黑的条件进行了优化,并对菌株进行了初步鉴定。  相似文献