排序方式: 共有6条查询结果,搜索用时 805 毫秒
1
1.
郝兆兰 《中国科教创新导刊》2011,(13):227-227
为更好的完成即将到来的"十二五"干部培训工作,对瓦市中青年校长的心理现状进行了调查和座谈,并对其心理现状进行了分析,在调研分析的基础上,为中青年校长进一步的培训内容和方式制定了对策。 相似文献
2.
“家教”作为一项教育事实,在大力推行素质教育的今天,仍然顽强的延续着应试教育的规范,并在与学校教育的相互影响下,持续恶化。纠其现象背后的本质,不得不对中国的社会、学校乃至家庭进行重新审视,以期从根本上遏制家教现象的不断蔓延。 相似文献
3.
S7-200仿真软件在PLC实践教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
针对当前PLC实践教学中存在的实际问题.介绍了S7—200仿真软件的使用方法.并提出了把S7—200仿真软件引入到PLC教学中的方法。对提高教学效果.培养学生的软件创新与开发能力.为同类课程的教学提供了借鉴。 相似文献
4.
“家教”:从现象到本质的探析 总被引:1,自引:0,他引:1
"家教"作为一项教育事实,在大力推行素质教育的今天,仍然顽强的延续着应试教育的规范,并在与学校教育的相互影响下,持续恶化。纠其现象背后的本质,不得不对中国的社会、学校乃至家庭进行重新审视,以期从根本上遏制家教现象的不断蔓延。 相似文献
5.
浅析杜威的“教材观”及其现实意义 总被引:1,自引:0,他引:1
郝兆兰 《开封教育学院学报》2008,28(1):86-87
通过对美国实用主义与经验主义的认知,以杜威所著的《民主主义与教育》为基点,分析杜威对教材的的一系列个性鲜明的观点,包括定义、特点、使用,并以杜威的"教材观"为出发点,与我国的现实教育相结合进行对比,以期促进我国“教材观”的发展。 相似文献
6.
针对当前PLC实践教学中存在的实际问题.介绍了S7—200仿真软件的使用方法.并提出了把S7—200仿真软件引入到PLC教学中的方法。对提高教学效果.培养学生的软件创新与开发能力.为同类课程的教学提供了借鉴。 相似文献
1