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郭俊玲 《商丘师范学院学报》2003,19(4):90-91
建国以来，特别是改革开放以来，我国在建设有中国特色社会主义道路上奋进，取得了举世瞩目的成就。但前进的道路并非一帆风顺，纵观建国后社会发展历程可以发现，由于党在执政后的不同时期制定的社会发展战略不同，实践结果也不相同。认真分析比较党执政后不同时期制定的社会发展战略及其实践结果，找出其共性和个性特征，对于我们更好地认识当前的跨世纪发展战略具有重要的意义。 相似文献
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郭俊玲 《中学语文(读写新空间)》1995,(2)
与人相交,偶而话不投机,唇舌相见,已属自然。常常叹服于那些口齿伶俐、“妙语连珠”者——有口才。自己却不曾与人大声争论,也不敢,怕管不住嘴,忘了自己的观点,反被驳倒。凡有口才者,多数性格开朗,直言不讳。从不在自己的脑子里装“?”,有意见总要找机会表达,斗智斗勇,一番唇枪舌战。若大胜,则洋洋自得,高唱凯歌;大败,也不过一句“胜败乃兵家常事”而已。暗地里寻找下一个话题,伺机反击。有口才的人,都敢于亮出自己的立场,敢于争论,力图说服别人,证明自己。 相似文献
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郭俊玲 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(6):130
新课程改革强调学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者与合作者,教师应激发学生学习的积极性,向学生提供各种学习的机会,帮助他们实现自主、和谐的发展.可以说,主体性是新课程改革的灵魂.因此,在德育教学中如何把课讲活,讲得吸引人,以激发学生的学习兴趣,发挥学生的主体性,应当成为德育教师研究的一项重要课题. 相似文献
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郭俊玲 《新乡教育学院学报》2002,(2)
为适应素质教育的发展,学院一直强调教师“转变教育思想,更新教育观念”,我在学习材料的同时,在教学上也作了一些尝试,现在把自己的体会写出来,与大家共勉。 这几年,政治教师都感到政治课难教,一方面,因为政治课变得快,教师时时都要注意接受新知识、新观念,而这些是和学生同步进行的;另一方面,社会影响的负面作用也给政治课教学,特别是政治观点的教学带来了不少难题。同时,随着学生年龄的增长,他们的独立思考能力、分析判断能力 相似文献
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"一个人要有梦想,一所大学也要有梦想。"3月22日,中国科学院院士王恩哥正式就任北京大学新一任校长。在国人被"中国梦"点燃激情之时,王恩哥在就任讲话中适时提出了"北大梦",让人们对他带领北京大学实现创建世界一流大学的梦想拭目以待。从一名热爱自然的少年,到成为一名具有国际知名度和影响力的物理学家,再到北大校长,王恩哥不平凡的人生之路,竟是三次与北大结缘。 相似文献
7.
郭俊玲 《启蒙(3-7岁)》2011,(7):27
在大韩幼儿园和世中幼儿园参观、学习和交流的过程中,除了感触到他们注重爱国意识的强化、注重传统文化的教育与传承、注重世界多元文化的感知外,还有很多细节值得我们借鉴。感触之四:增强环保意识 相似文献
8.
郭俊玲 《新乡师范高等专科学校学报》2001,15(1):45-47
以毛泽东为代表的中国共产党人在中国革命战争中创造的一系列灵活机动的战略战术不仅可以用于军事斗争 ,也可以用于市场竞争 相似文献
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高校教师的思想品德不仅关系到为社会输送什么样的人才，而且还会影响社会的发展方向。本文探讨了在新形势下高校师德面临的挑战和培育高校良好师德的对策，并对新的高校师德评价标准以及如何培养与保持高校良好师德风尚提出了建议。 相似文献
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