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为让学生在写作构思时,充分发掘和调动自己平时的积蓄,努力拓宽思路,提高思维的多向性、变通性和创造性,我们加强了对学生作文思路的指导。作文思路的发散,一般来说有三条走向:纵向发展、横向拓宽、逆向延伸。下面结合“写社会主义新风尚的事”谈谈我们的教学体会。一、根据指向目标,确定纵向思路纵向发展的走向是根据命题,按事物本身的内在逻辑,顺着由浅入深的路子前进的,表现为层层推进、环环紧扣的起因、发展、高潮、结局等若干阶段。记社会主义新风尚,我们从学生反馈的众多信息中,择《个体户献款兴学》为范例,进行了具体的指导。先让学生明白,写这篇习作的指向目标是献款兴学,然后启发学生根据这一目标一步步纵 相似文献
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一、有机反应基本类型题型示例一 :掌握有机反应概念 ,判断有机反应类型【例 1】 在有机化学中取代反应的范畴很广 ,下列六个反应中 ,属于取代反应范畴的是A . +HNO35 0～6 0℃H2 SO4NO2+H2 OB .CHCH3CH2 CH2OHCH36 3%H2 SO495℃ CH3CH2 CHCHCH3+H2 OC .2C2 H5OH 浓H2 SO414 0℃ CH3CH2 OCH2 CH3+H2 OD .(CH3) 2 CHCHCH2 +HI CH2I(CH3) 2 CHCH2(少 )+CHI(CH3) 2 CHCH3(多 )E .CH3COOH +CH3OH 浓H2 SO4△ CH3COOCH3+ H2 OF .CH2RCOOCHRCOOCH2RCOO+ 3H2 O H2 SO43RCOOH + CH2 … 相似文献
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<正>经典诵读能让学生在口诵心记中陶冶情操,获得情感的滋养,能以同理心去思考问题;以发掘学生的智力潜能,探寻诵读的方法,并将其中蕴涵的哲理迁移至生活中;能提升学生的语感,拓展学生的视野。教师要引领学生阅读经典,品味语言的优美,能寻找智慧、弘扬美德,能促进学生人格的健全、品行的塑造。诵读,在获得知识积累的同时,能给自己带来愉悦的体验。教师依托诵读活动为学生打下根基,提升他们的语言运用能力,帮助他们构建完整的知识结构体系。学生诵读经典,能被优秀文化所感染,能增进道德情感的体验、情感认知水平的提升。 相似文献
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正星期三的下午,拨通了孩子化学老师的电话,我轻言细语地说:"老师,您好!我是杨恒的妈妈,我发现孩子的化学还没有入门,您能不能给孩子一点指导,给我们家长一点建议呢?"没想到,老师冷冷地说:"你的孩子笨死了,开学两个月了,化学还一窍不通,我早已放弃了她,她应该读文科。"听完老师的一番话,我的内心似浇了一盆冰水,从头到脚凉透了。沉默片刻,我对孩子的老师说:"老师,多理解一下孩子,给孩子一份挣扎的权利吧。"匆匆挂断 相似文献
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伴随我国的经济发展步入到第十一个五年计划,从而使得电网企业管理当前的“十一五”规划也渐渐展开。电网企业管理工作早在20世界九十年代初期就在我国开始实践,并在我国的江苏、云南、河北等省已经开始看到实践的成效。然而,仅对我国西部而言,因受到地理位置和不利经济情况等诸多的影响,电网企业管理工作开展相对于东部而言就显得缓慢了,从而面临各种困难。本文针对新疆阿勒泰地区分析西部地区的需求管理等一系列的现行难题,发现分析其中的问题,并且结合实际的工作从而提出有助于西部地区对于电力需求的进一步合理开展工作几条针对性建议。 相似文献
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学生各自把胸中积蓄的材料转化为文章时,起特定的导航作用的心理形态,称为选材指向心理。这心理统一着立意、布局、语句锤炼等作文流程的各种环节。选材指向心理首先表现在学生见题的感应上。喜爱的题立即会产生一股攻击目标的冲击力,一切思索很自然地把题与材联结起来;反之,形成目标与指向心理的模糊,学生会望题生畏、望题生倦、从心理分析,应该说没有一个学生见题而不动情的,总会调动自己平时的积蓄,千方百计去完成目标,但由于题的意义指向与自己所生热望的距离, 相似文献
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城市供热系统逐渐被完善,综合供热水平被充分提升,为了将更优质的供热体验提供给城市居民,很多城市都针对集中供热需求开启了供暖系统建设工作,大部分现代化城市都用集中供热来代替原来的传统化供热模式,充分发挥出集中热源的作用,借由供热管网将给居民提供优质的热能。在集中供热系统中,需要将换热站具有的作用展现出来,随着供热需求增加,换热站建设水平也逐步提升,供热单位需要对该站中的配置加以优化。 相似文献