关于高校双语教学方法和手段改革的新思考     

郭学堂 《当代教育理论与实践》2012,4(5):95-96

在实际教学过程中，高校双语教学中存在的关键问题不仅体现在师资配备是否适当、教材选用和课程设置是否合理等方面，还体现在如何改革教学方法和手段方面。本文拟从最基本和最易改革的教学方法和手段着手，总结出实践性强、效果明显、具有普遍性的双语教学方法和手段，寻找提高教学质量的增长点，并尝试为我国高校双语教学改革探索新的路子。  相似文献   

理工科大学发展哲学社会科学的 问题和思路   总被引：7，自引：0，他引：7  

郭学堂 《中国高等教育》2006,(8)

在我国部分高校争创“一流大学”的过程中,很多理工科大学提出了建设综合性大学的目标和措施。无论是争创一流,还是向综合性大学发展,理工科大学有一个共同的任务就是要大力建设哲学社会科学,他们都面临的一个共同问题就是如何建设哲学社会科学。本文将对理工科大学发展哲学社会科学过程中存在的问题进行分析,并就如何发展哲学社会科学学科提出建议和思路。  相似文献   

积极发展新兴交叉学科，推动同济大学文科建设     

武克敏  郭学堂 《科学中国人》2004,(8):22-23

2004年1月5日，中共中央下发了《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》(中央[2004]3号)，全面和系统地阐述了哲学社会科学的任务，指导方针和目标、改革措施，以及队伍建设等，这是一份繁荣发展哲学社会科学的纲领性文件。3号文件明确指出，“加强哲学社会科学传统学科、新兴学科和交叉学科的建设”是繁荣发展哲学社会科学的目标之一。此前，教育部在2003年2月10日下发的《关于进一步发展繁荣高校哲学社会科学的若干意见》(教社政[2003]1号)，  相似文献   

互动协作让学生在艺术海洋里遨游     

郭学堂  李安林 《科教文汇》2007,(9S):120-120

传统教学重结果而轻过程,它以学生单独学习为主,强调学生之间的竞争,学生之间缺乏合作意识。新的教学理念强调教学要创新,强调学生之间的经验共享与小组成员的合作,强调提高学生合作学习和合作交往能力。[第一段]  相似文献   

互动协作让学生在艺术海洋里遨游     

郭学堂  李安林 《科教文汇》2007,(25)

传统教学重结果而轻过程,它以学生单独学习为主,强调学生之间的竞争,学生之间缺乏合作意识.新的教学理念强调教学要创新,强调学生之间的经验共享与小组成员的合作,强调提高学生合作学习和合作交往能力.  相似文献