谈构建和谐校园的意义和措施     

郭海旺 《中国科技信息》2009,(1)

和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调发展为核心的素质教育模式,是和谐社会的重要组成部分,是落实以人为本的科学发展观的需要,是实现学校发展目标的需要,是培养合格接班人的需要.这就要求必须从构建健康安全的育人环境、和谐的教育服务体系、民主和谐的班集体和培养学生健康向上的人格等四方面入手,采取建立和谐的师生关系、和谐的同学关系、良好的学风和诚信、文明的校风四种措施,从而构建和谐校园.  相似文献   

解剖教学中不可忽视的两个环节     

郭海旺  郝海峰 《安阳师范学院学报》1999,(2)

解剖教学与其他学科的教学相比，有共同之处，又有其特殊性。本文就这些特殊性，论述了解剖教学过程中不可忽视的两个环节，与同行共鉴。  相似文献   

浅谈职业道德与职业素质     

郭海旺 《中国科技信息》2009,(23):161-161

本文就中等职业学校如何提高学生的职业素质,培养职业道德从职业素质的概念、职业素质的构成与职业道德特点及培养职业道德行为的途径和方法三方面谈了自己的认识,以期和同行共勉。  相似文献   

解剖教学中不可忽视的两个环节     

郭海旺  郝海峰 《安阳师专学报》1999,(2):126-127

解剖教学与其他学科的教学相比，有共同之处，又有特殊性，本文就这些特殊性，论述了解剖教学过程中不可忽视的两个环节，与同行共鉴。  相似文献   

浅谈学生思维能力的培养     

黄敬堂  郭海旺 《安阳师范学院学报》2001,(5):82-83

从培养学生良好的思维品质和科学的思维方式两方面着手，介绍了培养学生思维能力的作法。  相似文献