增值评价：让道德与法治教学课堂充满活力     

郭继荣 《学苑教育》2023,(27):28-30

道德与法治学科教学引入“增值性评价”模式,其适合性更高,助学效果更佳。教师要对“增值性评价”内容、评价目标、评价形式、评价活动等展开深入研究,找到课堂切入点,组织学生进入“增值性评价”活动之中,在自评、互评、家长点评、教师总评等角度展开创优设计,为课堂教学注入丰沛动力,学生互动热情很高,其思考意识更强,感悟反思也更到位,评价作用充分体现出来。  相似文献   

非传统安全研究的语言学途径:以安全话语隐喻图景建构为例     

方菁  郭继荣 《情报杂志》2021,40(1):89-98

[目的/意义]语言贯穿于非传统安全的多个方面,不仅可以成为安全化的指涉对象,还能够发挥其修辞、认知、评价与建构功能赋予存在性威胁以合法性,影响受众对国家政策的接受度。深入探究隐喻图景与反恐现实之间的关联,有助于发挥隐喻在反恐情报汇集、甄别与研判中的重要作用。[方法/过程]选取12个国家的52家主流媒体相关报道建立非传统安全话语专题语料库,使用Wmatrix语料库软件和语义网络分析技术整体呈现隐喻图景,揭示隐喻模式及其蕴涵意义。[结果/结论]恐怖主义媒介话语的隐喻图景以犯罪隐喻、战争隐喻、道德隐喻、疾病隐喻和自然隐喻为主要的隐喻类别,通过揭示恐怖主义基本特征、塑造参与者身份形象、描述两极化与妖魔化的故事情节、激活受众认知框架并做出道德评价等方式建构出一幅复杂多元的隐喻图景。隐喻通过塑造受众的认知模式间接地作用于反恐政策的制定与实施,是拓展非传统安全研究维度的可能路径。  相似文献   

研究生英语教学改革探索与实践   总被引：12，自引：0，他引：12  

郭继荣  王非  王俐 《中国高教研究》2006,(3):32-34

提高研究生英语应用能力,增强学术交流能力,已成为各高校英语教学关注的焦点。自2001年开始,西安交通大学以提高研究生(包括博士生)的英语语言应用能力和其创造性语言学习的能力为目标,对现有研究生课程体系、教学材料、教学方法、测试手段等相关方面进行了改革尝试,并设计了全新的与培养目标相适应的研究生英语教学改革方案,取得了较好的成绩。  相似文献   

跨文化交际能力培养和研究生英语课程体系的构建   总被引：2，自引：1，他引：1  

郭继荣  王非 《学位与研究生教育》2009,(4):47-49

认为研究生英语教学应该着重培养学生在跨文化交际背景下的语言沟通能力,提出了"核心认知模块+外围技能模块"跨文化交际能力建构模型.并以此作为研究生英语课程设置的依据.  相似文献   

对初中思品教师课堂语言的研究——以复习《心有他人天地宽》一课为例     

郭继荣 《黑河教育》2012,(6):29+27

好的课堂语言对整节课而言,能起到"四两拨千斤"的功效.一句句过渡,能使整节课形如流水;一句中肯的点评,也许会点燃学生学习的激情;一句及时的追问,可能会深化学生的思维.可在目前的初中思品课堂教学中,有的教师经常使用一些惯用语,比如"让我们一起来学习×××"、"我们进入下一环节"、"还有补充吗"、"很好"、"你真棒"、"还有吗"等,不评价学生发言,不关注学生学习的深度、广度,不升华学生的情感,例行公事般地任凭学生的学习活动在浅层次滑行.从教学本质来看,真正的教学就是一场对话,缺少师生对话的教学,显然不是完整意义的教学.因此,恩品教师要锤炼自己的课堂语言.  相似文献   

完善稿件登记制度重视"合理注意义务"   总被引：1，自引：0，他引：1  

郭继荣 《长治学院学报》2006,23(6):90-92

出版单位现行稿件登记制度多有瑕疵,不利于出版者尽其合理注意的义务。进一步完善稿件登记制度,一定要坚持“全面履行义务”和“有利于举证”的原则,突出针对性,注重实效性。  相似文献   

后五四时期外文期刊的编辑理念与实践——以《天下》月刊为例     

杨亮  郭继荣 《中国编辑》2022,(9):91-96

后五四时期,面对东学西传过程中东方失语的局面,中国知识分子试图通过外文期刊出版活动打破“西方中心”的话语主导权,积极进行传统中国与现代中国的阐释。以《天下》月刊为主要代表的英文期刊,将“向西方解释中国文化”作为核心理念,通过稿件选择、栏目设置、作者译者多元阵营等编辑出版策略,以高度的主体性在世界语境下搭建了诠释传统中国与现代中国的交流平台,旨在通过自身的文化自觉坚守中国文化的主体性并对中国文化进行现代解释。《天下》月刊的编辑理念与实践呈现了民族关怀与世界眼光在中国文化现代化建设中的张力与价值,对于当今外文期刊的编辑出版工作亦具有丰富的研究价值与借鉴意义。  相似文献   

论学报编辑的权力问题     

郭继荣 《运城学院学报》2006,24(6):105-106

学报编辑的权力是与一定的学术职务及其职责相联系的权力。作为权力的一种，学报编辑的权力具有权力支配和指挥他人的一般属性，但它又受到学术研究自由和民主属性制约，具有一定的特殊性。学报编辑人员只有科学认识和正确行使编辑权力，才能较好地履行岗位职责规范编辑行为。  相似文献   

专业学位研究生英语自主性教学模式探索——基于结构方程建模的实证研究     

王非  郭继荣  唐晓霞 《教育与现代化》2012,(5):55-59

专业学位研究生英语教学尚属外语教学领域的新生事物。运用结构方程建模的研究结果显示：不同类型的专业学位研究生在英语能力、学习行为和课程需求方面存在较显著的分化。西安交通大学在一项历时3年的教改实验中,采用基于自主性学习理念的立体化课程设置和教学模式,适合专业学位硕士学时较短、突出应用的特点,为专业学位研究生英语教学探索出了一条新的道路。  相似文献   

文化翻译政治策略的理据及模型构建     

胡伟华  郭继荣 《外语教学理论与实践》2018,162(2):78

本文耙梳了文化翻译政治策略选择的主观因素和客观因素;从文化翻译、跨文化交际学、阐释学三大理论追溯文化翻译政治策略的理据。确立了全球化语境下文化翻译政治策略的指导原则,并构建了"译者文化翻译政治策略素养"等五个维度为核心的文化翻译政治策略模型。认为"柔性翻译"和"柔性传播"的有机结合,有助于提高中华学术外译作品的域外接受度和传播效果。  相似文献