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1.
基于"SPOC+雨课堂"的生物防治技术混合式教学设计与初探
钟乃凤
刘利利
唐镍诗
胡祖权
王兵
《科技风》
2022,(1):115-117
为解决传统生物防治技术教学存在的主要问题,顺应信息化时代的教育技术变革,基于我校小规模限制性在线课程(Small private online course,SPOC)和雨课堂作为混合式教学的基础,对生物防治技术课程的课前、课堂、课后环节及线上、线下层面进行混合式教学设计.本研究对生物防治技术课程采用"SPOC+雨课堂...
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