用模糊数学方法对教师进行定量教学评估的探索     

钟友明 《南昌教育学院学报》2000,(4)

教学评估是各院校都非常重视的一项工作 ,它能促进教师自身水平的提高 ,确保教学质量 ,本文运用模糊数学方法进行定量的教学评估 ,为教学管理部门提供更为科学、合理的评估方法  相似文献   

案例:三份特殊的“调查报告”     

钟友明 《班主任》2020,(4):47-48

小洁特别喜欢看各种微视频,还准备买直播“四件套”,想去当“网红”。得知这一情况.我没有急于阻止,而是对她说:“现在‘网红’很流行,我支持你的想法。不过,我建议你再仔细考虑一下,要不你先利用课余时间做一个‘入职网红’的调查报告.看看怎么才能快速成为‘网红’,好吗?”小洁为了能迅速“红”起来.接受了这个建议。  相似文献   

面向二十一世纪高校文科开设高等数学课程意义之管见     

钟友明 《南昌教育学院学报》1999,(2)

在科学技术迅速发展的今天,各学科之间相互渗透、相互作用、相互补充。数学作为一种科学语言,它具有强逻辑性、高度的抽象性和精确性等特点。为此,将数学引进高校文科专业领域,开设必要的数学课程,是优化文科学生知识结构,提高文科生综合素质的重要举措  相似文献   

发展高新技术促进经济发展     

钟友明 《科技广场》2002,(12):29-30

改革开放以来，我省工业得到快速发展，高新技术产业也得到了长足的进步。然而，从国内国际经济发展的大格局上看，我省高新技术产业的发展还相当缓慢，高新技术产业的规模偏小，行业分布偏窄，对GDP的贡献低于全国４％的平均水平，高新技术对传统产业的改造力度不够，这是制约我省工业化进程进一步加快、经济进一步发展的主要障碍。因此，提升高新技术企业技术创新能力，加快高新技术产业化，加大对传统产业的技术改造力度，是增强我省高新技术在国际与国内市场竞争能力、促进经济快速发展的当务之急。创造适应高新技术发展的机制环境高…  相似文献