加强成语学习提升语文素养     

钟彩虹 《文学教育(上)》2008,(24):66-67

成语，顾名词义就是成型的语言、现成的语言现象。就是说，成语的语言结构和内涵意义是相对固定的，不会随语境的变化而发生变化。  相似文献   

时间词“刚”“刚才”“刚刚”的区别     

钟彩虹 《鸡西大学学报》2013,(10):127-128,134

运用语言学理论,从句法和语义两个角度对出现在单句中的时间词“刚”、“刚才”和“刚刚”进行对比。主要对“刚”与“刚才”对谓语的要求,与“了”、“在”、否定词、时间词的共现情况及二者能互换的语境进行考察,并从语义上进行解释。其次分别对“刚刚”与“刚”、“刚才”与“刚刚”的异同进行考察,揭示这三个时间词的区别。  相似文献   

加强成语学习提升语文素养     

钟彩虹 《文学教育(上)》2008,(12)

成语,顾名词义就是成型的语言、现成的语言现象。就是说,成语的语言结构和内涵意义是相对固定的,不会随语境的变化而发生变化。汉语发展到今天,成语的使用已经相当频繁,是现代汉语的重要而有机的组成部分。可以说,越是文化内涵深与文化品位高的文章,成语的使用越多,如果不能很好地理解和运用成语,会极大地影响对汉语的理解和运用,  相似文献   

三本院校大学数学课程改革初探     

钟彩虹 《吉林省教育学院学报》2014,(7):60-61

三本院校教育的培养目标和数学课程的任务及现状决定了三本院校数学课程改革势在必行,本文对三本院校数学课程进行了深入的分析和思考,并从转变教育观念、调整课程内容、更新教学模式、改革评价方法几方面就三本院校数学课程改革的方向和措施提出了几点建议。  相似文献   

“过”的助词化演变历程     

钟彩虹 《兰州教育学院学报》2013,(2):26-27

本文从词义和句法功能两个角度对"过"字语法化为动态助词过程进行考察。"过"在词义上经历了由空间范畴到数量范畴再到时间范畴的演化;在句法功能上经历了由作谓语中心语到作定语、补语到作趋向补语,最后语法化为动词后助词的演化过程。  相似文献   

猕猴桃科技成果助推产业扶贫          下载免费PDF全文

钟彩虹  李大卫 《中国科学院院刊》2020,35(Z2):45-56

2020年是我国全面建成小康社会之年和"十三五"规划收官之年，也是打赢脱贫攻坚战的决胜之年。中国科学院武汉植物园在中国科学院党组领导下，以猕猴桃科技成果产业转化为抓手，服务国家精准扶贫、乡村振兴等重大任务需求。文章系统归纳中国科学院猕猴桃科技创新成果、成果产业化推广应用助力农村脱贫和乡村振兴的成功经验，并总结我国猕猴桃产业发展现状，提出下一步发展建议，为制订我国农业产业相关的"十四五"发展规划提供参考依据。  相似文献