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教师对学生的教育行为细致是成事之基,带着对学生的一颗慈爱之心去细心地发现问题,仔细设计教育的每个环节（时间、地点、周边环境、方式以及内容等）,主动给学生设置纠正的台阶,象大师叶企孙那样用心去发现每个学生的特质,给他们实实在在的帮助。 相似文献
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本文主要对中国音乐史进行科学化进程的研究,随着现代化科技的快速发展中国音乐史在这个过程中也随之壮大,是科学化逐渐提高的进程,也使得中国音乐史在研究进程中取得有效的成绩。但是,运用科学的研究态度来观察音乐史的发展进程,在这中间依旧会存在许多不足之处。因而,中国音乐史研究的科学化进程还需要提高,对中国音乐史研究的科学化进程应更加深入,科学化进程问题应该作为中国音乐史研究主要重点,应该得到有效的重视。 相似文献
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盐酸是不是电解质?据教材电解质定义,因盐酸是氯化氢的水溶液,属混和物,不应称它为电解质。实际上,盐酸是无氧酸,也可称之为氢氯酸,它与其它酸一样,通常用的都是它们的水溶液,而我们都承认硫酸、硝酸……等是电解质,这里约定成俗指的都是这些水溶液中的溶质,为什么盐酸就不能享受这种待遇呢?我认为盐酸应该属于电解质。事实上盐酸是电解质这个结论在化学工作者中一致公认,并沿用至今。一味抠定义,将盐酸定为不属电 相似文献
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细节管理专家汪中求在《细节决定成败》一书中指出：天下大事必做于细；重视细节，把小事做细，把细事做透。而只顾大框架不关心细节，只重结果忽略过程的化学思维习惯，在当今的高中生中还是较普遍的现象。比如：如何用含FeSO4的工业废液提取绿矾？常有学生只用“结晶”二字作为答案了事，如果再追问如何结晶法却不大能细说清楚。 相似文献
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中小学在职教师对教师继续教育的懈怠就是“教师在职研修疲劳”,有三个比较突出的阶段,也是中小学教师队伍业务素质分化的三个时期,形成的原因主要有：教师对在职研修活动的认识不足;教师学习时间有限;研修内容缺乏针对性;对教师在职研修管理不实。在应对策略上可以采取发挥教师教育人生价值实现的激励作用、教师职后管理的制约作用、开发教师研修实用项目的吸引作用、研修考核的评估反馈作用。 相似文献
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推进媒体深度融合发展是一项系统工程。坚持以系统观念推进深度融合发展,实现信息内容、技术应用、平台终端、管理手段等共融互通,才能放大主流媒体整体效能,抢占融合发展制高点。新华网构建全媒报道新型组织指挥体系,发挥“超级编辑部”引领作用,通过流程再造,带动各部门、频道一体运行,形成全网“一盘棋”局面。 相似文献
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十八大前夕,西班牙中国政策观察网站在中国面临的诸多挑战中着意强调了环境问题:"环境保护的要求日益提高,否则将在长期内产生严重的生态恶果,并给国家稳定带来消极影响。"美国建筑师彼得·考尔索普则在美国《外交政策》双月刊9/10月号将焦点对准了中国城市建设:"中国所做的选择不仅将对其城市的长期存续能力、宜居性及能源效率,而且将对 相似文献