排序方式： 共有5条查询结果，搜索用时 6 毫秒
1
1.
培养青少年科技创新意识和初步的创新能力,是素质教育的重要内容之一。那么,在青少年科技辅导中应如何培养学生的创造能力呢? 一、激发兴趣,培养创造的欲望 兴趣是人们进行创造发明的直接动力,也是进行创造思维,发展创造能力的先决条件。我在科技辅导中除了创设一定的情境和教学氛围外,更重要的是挖掘教材潜力。在科技辅导的设置上做文章。给学生创造“异想天开” 相似文献
2.
说起学生听课能力的培养,大家一定感到很熟悉,但说起学生看课能力的培养,也许有不少人却感到陌生了。因为在平时的教学和理论研究上,人们比较重视学生听课能力的探讨,而对“无声”的看课能力的培养缺少研究,缺少认识。其实,学生看课能力的培养也很重要。教师的体态运动实?.. 相似文献
3.
在开展PPP项目的过程中,管理流程对于PPP项目的实施效果有着非常重要的影响,要想使得PPP项目的社会效益和经济效益能够得到更好地体现,就必须要明确PPP项目的管理流程,因此本文主要就对于PPP项目的管理流程及其评价进行了相应的研究,以期能够进一步提高我国PPP项目的管理水平。 相似文献
4.
在开展PPP项目的过程中,管理流程对于PPP项目的实施效果有着非常重要的影响,要想使得PPP项目的社会效益和经济效益能够得到更好地体现,就必须要明确PPP项目的管理流程,因此本文主要就对于PPP项目的管理流程及其评价进行了相应的研究,以期能够进一步提高我国PPP项目的管理水平。 相似文献
5.
闫志鹏 《中国教育科研与探索》2007,(6):53-53
陶冶学生高尚的道德情操，造就一大批德、智、体、美、劳全面发展的一代新人，乃是思品课教学的中心任务。如何保证思品教学效果，真正使学生获得政治上的责任感、集体的荣誉感、民族的自豪感、无私的正义感、追求真理的理智感和圣洁的美感，这就需要教育者灵活运用各类教学方法和手段，以达到好的教学效果。笔者认为，情感教育是提高思品教育效果的有效途径，我们的主要方法是：[第一段] 相似文献
1