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当今时代,科学技术日新月异,人类已步入知识经济时代,随着新知识新技术的迅猛发展,知识需求的数量急剧增大,信息流动速度加快,为适应这一变化,图书馆的职能也必须发生相应的变化。在这种形势下,借助于计算机和信息技术的发展,图书馆的管理手段、运作方法和服务模式也发生了深刻的变化。这就向图书馆员提出了更高的要求。图书馆员素质直接关系到图书馆的管理水平和服务质量。因而,如何根据时代要求提高图书馆员素质,提高现代图书馆管理水平,成为一个需要我们共同探讨的问题。一、图书馆员的角色转变图书馆作为综合信息的“集聚———梳理——… 相似文献
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目前建筑工程中采用的混凝土大多是商品混凝土,需满足泵送的要求,根据商品混凝土特点,谈谈商品混凝土质量控制技术。 相似文献
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当前我们处于知识经济的大变革时代,社会的发展更加依赖于对于知识的运用、传播等,在这种社会变革的大背景下,国家对于中职学校的教育模式提出了更多、更高的要求,所以,中职学校需要改变以往理论灌输式的教育模式,要引导中职生学会自主获取知识,并且利用所学专业知识来解决实际问题,做到由此及彼、学以致用。由于中职生在结束学业生涯之后,马上就面临着社会生活、工作,所以中职学校更要加强对实训教学的重视,把理论知识和实际操作联系起来,不断提升中职生的专业实践能力。 相似文献
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随着经济的快速发展,国家对技术应用型人才的需求日益迫切,高职教育发展也呈现良好的态势。高职学生从中学过渡到大学有一个过渡过程,所以入学教育显得至关重要。为了使同学们走好高职的第一步,把这几年在辅导员岗位上对新生入校教育几点思考写成此文,以帮助高职学生顺利地通过这个过渡期阶段。 相似文献
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正重视学生非智力因素的培养,体现了新课程对人的生命及其发展的整体关怀。语文新课程标准提出,语文教学要实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标,强调建构课堂教学比较完整的目标体系,真正对知识、能力、态度进行有机整合,体现了对以学生发展为本的理念。要实现语文新课程标准提出的三维目标,必须注重培养和发展学生的非智力因素。那么,如何寓非智力因素培养于初中语文教学中呢?笔者作了如下探索: 相似文献
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我国的数字图书馆工程正在启动、实施,处于初级发展阶段。是传统图书馆向数字图书馆过渡的表现形式,是典型的复合型图书馆形态。目前还没有真正意义上的数字图书馆面世,实现真正意义上的数字图书馆仍有着许多制约因素,主要有技术上和非技术上的因素。因此,数字图书馆的实现不可能是一蹴而就的,但数字化的趋势是历史发展的必然,我们应保持积极乐观的态度,努力研究,勇于探索,加强基础工作,循序渐进,达到水到渠成的成效。一、转变观念,加大投入随着人们对信息需求量的扩大,传统图书馆的管理服务模式已不能适应社会的需要。因此图书馆界必须转变… 相似文献
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网络环境下计算机、网络信息技术在图书馆的广泛应用,给图书馆采编工作带来了前所未有的冲击和新的挑战。如何适应新环境下的采编工作、正确定位新形势下图书馆采编人员的角色,对于网络环境下图书馆采编工作的开展和创新有着极其重要的意义。 相似文献
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面对新世纪,人的可持续发展,我们界定为：既能满足当时发展的需要,又能保证其身心全面、均衡、长久的发展力不受损害地发展。在人的可持续发展中,教育理所当然地起着不可替代的重要作用。与之相适应,小学数学教育应把促进学生的持续发展作为教育的最终目标。让学生在学数学的过程中更好地认识自然及人类社会;更好地适应日常生活,理解周围世界;更好地学会有条理地思考,学会表达交流,学会学习,学会交往,学会做人。 相似文献