我的治班之道     

闫立谦 《中国科教创新导刊》2009,(3):203-203

班级管理是学校管理工作的重中之重,是多少教育工作者为之探索的课题,可以说是一项长期的而又富有创造性和挑战性的工作。我当班主任十几年风风雨雨,总结些经验与同行共勉。  相似文献   

摒弃化学课堂教学的伪探究     

闫立谦 《今日科苑》2010,(6):274-274

新课程改革倡导自主、合作、探究的学习方式,于是乎越来越多的课堂也便热热闹闹地探究了起来。探究性教学是值得肯定的,但是,由于对探究性教学缺少成熟  相似文献   

新课程标准下发挥多媒体技术在化学课堂中的优势     

闫立谦 《中国科教创新导刊》2009,(36):119-119

化学是以实验为主要手段进行教学的学科,与其他学科有明显的不同。随着社会的进步,科学的发展,信息技术以其独有的先进特性进入各个学科的教学。信息技术,尤其是多媒体技术的应用,在整合化学学科教学中具有很大的作用。例如：多媒体计算机技术,网络技术,视频实物展台、多媒体投影仪等现代信息教育技术媒体,在化学实验中具有直观形象,化小为大。化远为近,改变时空,动静变化、快慢可调、重复再现等功能,为以实验为主要教学手段的化学学科插上了理想的翅膀,对于整合化学学科教学,优化课堂教学过程,提高化学课堂教学效果具有很重要的作用。  相似文献