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闻敏 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(12)
案例导读三: 这是五年级学生在责任教育中开展环保实践活动的一个案例。这个活动历时一年半,教师精心安排了四个阶段,形成了一个连续有序、丰富多彩的围绕环保主题的责任教育过程。让学生通过多感官多渠道学习,从了解环保知识和环保现状开始,引起思考,激发求知探索的欲望和热情。然后组织学生步步深入地走进实践,亲身经历,积累经验,获得真知,体验生活,并从中发挥自己的创造力。案例三中的教师在一年半的活动过程中, 没有对学生进行空洞的说理,没有因学生能力暂时跟不上而包办代替或降低要求。师生共同艰难而快乐地走过了这漫长的实践征途,增强了环保意识和能力,体验了环保的意义和价值。在活动的不同阶段、不同环节,教师灵活运用了影视教育、知识讲座、调查研究、学习记录、总结、评价的方法、志愿者小队、主题班会、与语文教学相结合、利用学校文化节等多种教育途径和手段,使学生在这项活动中学习多种方法,提高更多方面的能力,得到更多收获。 [教师札记摘录] 去年,我校开展了《责任——儿童生活价值研究》的课题研究,我有幸成为了实验班的老师。刚开始我有些茫然:如何对10岁左右的孩子说“责任”,我心中疑惑重重。但在和专家组老师、同行的探讨下,我茅塞顿开,我们平时经常对学生说学习是每个人的权利和义务, 自己的事要自己去完成……这不就是责任意识的培养吗?于是,我带着一份好奇和兴趣投入到了探究之中。在“实践、感悟、再实践”循序渐进的教育过程中,我体会到了艰辛与快乐,正如教育家苏霍姆林斯基说的“研究的教师是幸福的教师”。 相似文献
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阅读教学是语文教学中的重难点。一篇优秀的文学作品摆在学生面前,学生如何才能欣赏到其中优美生动的语言艺术,领悟到作品丰富深刻的思想内容,语文老师永远无法越俎代庖,唯一的途径只有让学生自己去零距离接触文章,阅读文章。那么此时,教师教给他们几种读书的方法就尤为重要了。一、朗读品味朗读品味就是要求学生放声读,读得正确、流畅,并且要沉浸其中,从重音、停顿、语速、音调等多方面读出文章的味道来,从而体会文章字里行间的内容和感情。 相似文献
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农村公共保障体系建设是构建和谐社会的内在要求，也是公共财政建设的重要内容，各级财政如何支持农村公共保障体系建设，提高农村公共保障能力，全面实现建设社会主义新农村——生活宽裕的目标，是当前农村财政建设的重要课题。本文在农村公共保障存在问题进行分析的基础上，提出了农村公共保障目标和实现途径。 相似文献
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随着知识经济、信息化以及全球化时代的到来,人才作为企业的第一重要动态资源已得到认可。员工心理资本是企业获取竞争优势的又一个崭新来源。国家中心城市战略的实施,对武汉是一项机遇与挑战。在历史文献研究的基础上,首先阐述了心理资本的内涵,然后研究了心理资本的衡量标准、前因变量以及心理资本的结果变量———工作绩效,并且结合实际提出了高科技人才心理资本的培养与开发建议。 相似文献
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随着教育体制的深化改革,初中教育受到重点关注。为了提高初中生的道德素质和文化素养,培养初中生全面人格,提高初中语文教育水平是重中之重。在初中教学中,必须要创新教学方式。现今情境教育方法在教学中得到了广泛应用。对提高教学水平有着很大的促进作用。 相似文献
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醉翁亭记(略)点睛与精练1.按拼音填写汉字或将汉字注音。环chP()琅邪()暝()伛偻()阴yK()山yWo()野sM()弈()gTng()筹交错tPi()然2.解释下列字词。翼然()林霏()秀()陈()酣()苍颜()谓()3.按要求填空。(1)文章描写山间四时的句子是____,写春;____,写夏;____,写秋;____,写冬;____。( 相似文献
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近年来,许多教育家强调在教学中发展智力的重要性,提出发展智力是更为重要的,或者提出应当把发展智力放在第一位。但是,他们都不是把知识和智力对立起来讨论的。例如苏联教育家赞科夫批评传统教育偏重死记硬背,学生的思想缺乏灵活 相似文献
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[教师札记摘录] 去年,我校开展了<责任--儿童生活价值研究>的课题研究,我有幸成为了实验班的老师.刚开始我有些茫然:如何对10岁左右的孩子说"责任",我心中疑惑重重.但在和专家组老师、同行的探讨下,我茅塞顿开,我们平时经常对学生说学习是每个人的权利和义务,自己的事要自己去完成……这不就是责任意识的培养吗?于是,我帝着一份好奇和兴趣投入到了探究之中.在"实践、感悟、再实践"循序渐进的教育过程中,我体会到了艰辛与快乐,正如教育家苏霍姆林斯基说的"研究的教师是幸福的教师". 相似文献
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注重培养学生的学科综合素养是现阶段新课程改革理念下对教学工作提出的基本要求。因此,在当前小学信息科技学科教学开展过程中,教师也应对自身提出较高的要求,积极采用先进的教学理念和方法创新和优化整体教学模式。结合当前教育信息化的发展态势及项目化教学模式的广泛应用,信息科技教师应积极探索如何应用混合学习的理念要求改进和完善项目化教学的流程和方法,从而使二者的教学优势能够融为一体,以此为提升学生的综合素养、水平奠定良好的基础。本文即从这一角度切入,对如何构建混合式学习的项目化教学模式展开探究,以供参考。 相似文献
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作文教学,不但要培养学生的写作能力,而且要注重发展学生的智力,这是由作文教学在整个语文教育大系统的特殊地位决定的。在教学中应发挥学生智力,改革作文敦学,优化教学的基本环节,调动师生两方面的积极性,加强科学性和艺术性。我进行了以下的探索:1.重视写作前的准备。著名教育家叶圣陶说过:“准备工夫不仅是写作方面纯技术问题,更重要的是实际生活的准备,实际生活充实了,种种习惯养成了,写文章就会像活水那样自然地流了。”写作前的准备,其实是储存信息,这就要养成仔细观察的良好习惯。观察就象阳光、空气、水分,对植物来说必不可少,对写作来说也是智慧能量的重要来源。例如, 相似文献