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农民工为了生存而背井离乡出外打工,可能无形中为子女的发展设置了＂教育陷阱＂。留守农民工子女缺乏家庭教育,进城农民工子女遭受教育歧视,新生代农民工常囿于教育瓶颈,这些都值得我国教育界的重视。作为农民工输出地的农村中学,有责任关注这一现象,重新审视自己的教育功能。  相似文献   
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