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桂滇边境地区沿边村寨建设对于增强边民守土固边意愿具有重要意义。在兴边富民行动的带动作用下,桂滇边境地区沿边村寨通过开展乡村基础设施建设、乡村经济建设、乡村社会保障建设、促进更高水平的对外开放、基层治理现代化建设、边境安全防控体系建设、边民思想观念现代化建设等一系列工作,沿边村寨建设的产业融合效应、就地就业效应、生态环境效应、人居环境效应、社会文化效应以及增收致富效应逐渐凸显。桂滇边境地区沿边村寨建设从自然因素、人口因素、经济因素、社会因素、治理因素、文化因素等六个方面影响边民的守土固边意识,提高边民的守土固边意愿。 相似文献
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随着改革开放的深入,国内利益格局不断变化,利益矛盾日益突出,各种价值观念和利益冲突问题凸显,我国社会主义核心价值观教育正面临着新的问题和挑战.西方国家历来重视核心价值观教育并已取得一定成效,总结和梳理西方国家在核心价值观教育方面的具体经验和教训,对于以社会主义核心价值观教育为中心工作的高校思想政治教育具有重要的启示. 相似文献
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结合评选核心期刊的理论和方法及现有的学术评价制度,对"以刊论文"现象进行分析探讨。 相似文献
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高校思想政治教育创新路径发展是新时代不断深化思想政治教育工作的重要内容。随着社会环境与思想观念的变化,思想政治教育的特点是多元、双向、互动并呈科学化、规范化、专业化发展。以多元主体为切入点进行创新发展路径研究,符合思想政治教育发展的规律。“互联网+”时代背景下,必须要构建起以高校党建行政主体、教师和学生相互作用的高校思想政治教育多元主体沟通生态圈,打造情感共振共同体,形成高校思想政治教育工作合力。 相似文献
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语文新课程标准指出:"语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习,提高教师的教学水平.充分发挥语文课程教学评价的多重功能,注重学生评价的主体地位,从而突显语文课程评价的整体性和综合性."学生获得知识和学习语文的能力形成以及思维修养的提高主要是在课堂教学中完成的,而作为课堂教学的重要组成部分——教学评价决定着课堂教学的效果... 相似文献
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高职院校“形势与政策”课教学内容体系分析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文在分析“形势与政策”课程性质的基础上,提出了构建具有高职特色、符合高职生成长成才需要的“形势与政策”课程教学内容体系的设想。 相似文献
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实践育人是落实“新工科”建设的重要举措,其思政体系的构建和实施是实现立德树人根本任务的保障。从工程专业认证标准的素质要求出发,确定实践育人顶层目标,创设递进式全过程育人体系;通过联动课内外、校内外资源,推动全员和全方位实践育人;健全科学评价体系和保障机制,确保“三全”实践育人有效执行和实施。 相似文献
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模块化教学是对思政课实践教学方式方法的创新；分析了高职院校思政课实践教学实施模块化教学的意义和需要把握的主要原则，并以思想道德修养与法律基础课程为例，提出了如何在思政课实践教学中开展模块化教学。 相似文献
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高校基层党组织是党实现对高等教育全面领导的执行机构,党中央对新时代党建工作的一系列部署,为校园媒体融合发展背景下创新发展高校党建工作提供新理路。在把握以校园融媒体赋能高校基层党组织建设的重要价值,诊断现实梗阻的基础上,从培育以融媒体推进高校基层党组织建设的主动意识、多举措推动基于资源共享整体统筹的高校融媒体建设、加强高校党建工作与业务工作融合发展等维度革除梗阻,探索校园融媒体赋能高校基层党组织建设的实现路径。 相似文献
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高职院校实施的工学结合人才培养模式对思想政治理论课的传统课堂教学提出了挑战,同时也为思想政治理论课实践教学的开展提供了良好的机遇和特有的条件。文章从教学内容体系、课外教学模式、基地建设和考核评价体系等方面对"思想道德修养与法律基础"课程实践教学进行了探索和研究。 相似文献