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学科知识门户的发展路径探析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从知识门户、信息用户、社会和政府多角度讨论促进学科知识门户发展问题,提出在市场经济条件下通过提高用户信息素养、培养用户信息公平意识来塑造信息消费者,通过完善政策法规等措施来保障和促进学科知识门户的发展。 相似文献
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新课程改革倡导素质教育,注重能力的培养,历史学科的教学也肩负着这一重任。历史图片既是历史知识的有机组成部分又是获取历史信息的重要来源,在历史教学中教师要有意识地传授运用历史图片的方法,引导学生运用图片从无意识到有意识,这对提高学生的历史思维能力和教师教学水平会起到很好的效果。 相似文献
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学科知识门户发展的四维视觉探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
论文对学科知识门户的发展与应用现状进行描述,提出学科知识门户发展的四维视觉:用户需求视觉、市场应用视觉、服务信息化视觉、服务制度化视觉。并分别对这四类视觉的内容构建进行分析,以期对学科知识门户的理论研究和实践发展有所裨益。 相似文献
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陆有美 《图书馆工作与研究》2023,(7):62-68
文章分析公共图书馆古籍数字化推广价值链前端、中端与末端的构成要素,设计了贯穿全价值链的公共图书馆古籍数字化推广方案,提出公共图书馆古籍数字化推广策略：在价值链前端,推进古籍数字资源采编录一体化发展;在价值链中端,构建支持数据发布与利用的古籍机构知识库;在价值链末端,实施可唤醒大众认同的古籍推广方案。 相似文献
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以Web of Science数据库中收录的1981-2012年间发表的主题关于学科知识门户的文献为研究对象,通过信息可视化工具CiteSpace对所采集的数据进行文献共引分析和聚类分析,绘制出学科知识门户研究演进路径的知识图谱,并结合图谱结点中频次与中心度的高低,膨胀词等指标得出学科知识门户的主要研究国家与机构分布,研究热点,知识基础,不同时期的研究前沿,以及发展趋势。 相似文献
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