指导学生设计习题,让复习更精彩     

陆艳军 《小学教学参考》2015,(8):63

如何把复习课上得有趣,使学生得到相应的训练,是教师复习教学中重点思考的问题。通过探究和实践,指导学生设计习题,改变了以往复习课的教学模式,既激发了学生复习的兴趣,又有利于发挥学生的个性,让复习课更精彩。  相似文献   

算法多样化的几点误区     

陆艳军 《科教文汇》2008,(28):138-138

算法多样化是当前教育教学过程中所提倡的一种理念,但在教学过程中教师存在一些误区,本文就算法多样化的误区进行了研究。  相似文献