信息技术时代下的未来教育探讨     

陈丽坚 《中小学电教》2012,(3):23-25

信息技术在教育中的应用已经越来越广泛了,实现教育信息化是我国基础教育的重要目标。"英特尔未来教育"(简称未来教育)教学模式是目前国内信息技术与学科教学整合最为成功的范例之一。  相似文献   

未来教室构建现状及对策研究--以广西为例     

陈丽坚 《科教文汇》2015,(17)

随着新科技的不断涌现,当今社会对培养创新型人才也提出了更高的要求,而传统教室已经不能满足实际的教学需要。本文立足于广西,通过对未来教室构建现状进行调查分析研究,提出未来教室构建问题的解决对策。  相似文献   

课程思政理念下学前教育专业新型活页式教材建设的路径     

陈丽坚  王阳 《广西教育》2022,(24):14-16+95

本文阐明新型活页式教材具有“新”“活”等内涵特征,分析将思政元素融入新型活页式教材的必要性,针对现阶段职业院校学前教育专业教材存在的问题,提出课程思政理念下学前教育专业新型活页式教材的建设路径:充分挖掘思政元素,合理编排内容;融合多种媒体,创新呈现载体;遵循循序渐进原则,规范框架结构;明确评价标准,建立科学的评价机制。  相似文献   

学习者在线学习满意度影响因素及提升策略实证研究     

陈丽坚 《广西教育》2022,(12):53-56

本文通过问卷调查和统计,结合SPSS22.0软件技术予以分析,得出学习态度、学习投入、学习动力、在线互动、技术支持服务属于影响学习者在线学习满意度的因素,并结合教学现状探讨提升学习者在线学习满意度的有效策略。  相似文献