基于ROBCAD机器人焊接节拍优化技术研究     

丁守波  陈加胜 《科技风》2018,(1)

机器人焊接节拍优化在汽车的生产制造过程中有着重要的地位,本文针对焊接机器人的节拍展开,提出机器人焊接节拍优化的方法,利用Robcad仿真软件,建立机器人焊接汽车白车身运动过程,从而验证了提升节拍方法的可行性,并在实际中成功的解决了吉利汽车某车型地板线项目改造中提升节拍问题,缩短了生产时间,从而提高了加工效益。  相似文献   

道德规范的相对性及教育对策     

陈加胜 《中学政治教学参考》2013,(12):70-71

道德规范的相对性作为学界颇受争议的重大问题,一直以来广受关注与研讨。作为德育主阵地的思想品德课,时这一问题的探讨明显滞后,有时甚至讳莫如深。这,无疑是德育课程的软肋。教学如何帮助学生认识道德规范的相对性并自觉践行,陈加胜同志为我们作了深八浅出的阐释。细细品味他的精品力作,我们无不会被其哲思及由此派生的大智慧所征服。一个人的智慧一旦被分享,便会形成不竭的智慧源泉。  相似文献   

关于ξ(r)幂律形式的一种理论推导     

陈加胜  邹振隆 《中国科学院研究生院学报》1985,(1)

本文从理论上推导出星系两点相关函数ξ的幂律形式。此外,本文还推导了几种不同特有速度下ξ的形式,也在一定程度上讨论了伪背景模型中ξ的演变史和考虑背景效应的结果。  相似文献   

于矛盾中求发展——关于课堂教学冲突的几点认识     

陈加胜 《科教文汇》2007,(9X):24-25

教学冲突始终存在于教学之中，如何处理好这些冲突，将直接影响到教学效果。结合教学实践，我认为，要处理好教学中的冲突，教师要有正确的指导思想；要研究教材，研究学生，研究自身，找准冲突点；要不断提高自身的素质；将冲突表面化；在解决冲突时，教师要因时而宜，因势而宜等。  相似文献   

思想品德课选择式教学安排论析     

陈加胜 《中学政治教学参考》2012,(8):24-25

一在现行人教版义务教育课程标准实验教科书中学思想品德教材中,有些教学内容以选择式呈现,如七年级下册(2003年12月第1版)第63页:"面对困难和挫折,大致有三种人。第一种是胆怯、懦弱的人。他们一遇到挫折和困难,就放弃目标,其结果必然是一事无成。第二种是意志不坚定或者容易满足的人。他们在困难面前也能拼搏一阵,但是,要么满足于已有的成绩,要么屈服于新的困难和挫折,不能坚持到底。这样的人也享  相似文献   

于矛盾中求发展——关于课堂教学冲突的几点认识     

陈加胜 《科教文汇》2007,(27)

教学冲突始终存在于教学之中,如何处理好这些冲突,将直接影响到教学效果.结合教学实践,我认为,要处理好教学中的冲突,教师要有正确的指导思想;要研究教材,研究学生,研究自身,找准冲突点;要不断提高自身的素质;将冲突表面化;在解决冲突时,教师要因时而宜,因势而宜等.  相似文献