仿真式临床教学法在皮肤性病学课堂教学中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈友元 《中国科技信息》2009,(5)

皮肤性病学教学是为了培养具有一定临床综合思维能力,初步掌握皮肤性病的诊疗原则,并为今后从事临床工作奠定基础的医学工作者.但由于皮肤性病学疾病种类繁多,已命名就有2000多种,且其研究的内容复杂,具有直观性与实践性强等特点.  相似文献   

以皮疹为主线开展教学在皮肤病学中的应用     

陈友元  邓世斌  许国恩  丁迎 《中国科技信息》2009,(3)

皮肤病学的诊断常依赖于病史、症状、体征及实验室检查等综合分析,但皮疹在其中起到了非常重要的作用,它不仅是皮肤性疾病诊断的首要线索,且大多数通过视诊就可明确诊断.皮肤病最大特点是直观性强,皮疹的部位、形态、特点及其鉴别要点,对初学者来说极为重要,而临床教学的目的就是要抓住皮肤科的特点,根据学生的心理使学生在视觉上早期接触病人,将复杂的问简单化,抽象的问题形象化,增强学生的学习兴趣,将直观的问题引向深入,加强对疾病的认识和理解,为学生进入临床打好基础.  相似文献