德育课程化的探索与思考     

陈奇峰 《考试周刊》2015,(38)

<正>"课程"广义上是指为了实现学校培养目标而规定的所有学科的总和,狭义上是指某一门学科。"德育课程化"是学校德育的有效实施,是借鉴学科教育之长,按照课程的要求对德育进行设计、组织、实施、评价,以期增强德育教育的有序性与有效性。郑州市第七十四中开拓创新,积极进行德育课程化的尝试,在全国首开高中养成教育校本课程,围绕学生的良好行为习惯养成开展各项工作,打造核心校风,推出教育品牌,推动学校内涵式发展。把德育课程化分为养成教育课程的实施和  相似文献   

涓涓细流汇成河——记青年教师刘娟娟     

陈奇峰 《新闻爱好者》1994,(5)

“静静地想想,我们是在继续完成生命的每一个段落之后而完成了生命的整个篇章;我们是在完成着每一个段落的使命中完成着自己;我们是在尽力地为每一个段写就一段辉煌而去追求生命丰盈的极至.因此,我们不能拖延,不能像有的文章那样将最精彩处放在文章的结尾,去刻意显示最终的分量.立足在哪一个段落,就该竭尽所能把立足的段落写得精彩………”  相似文献   

关于IMS中基于SIP协议的应用分析     

陈奇峰  刘锦高 《中国科技信息》2007,(21):103-105

IMS(IP Multimedia Subsystem)是IP多媒体子系统,是一种全新的多媒体3G业务形式,它能够满足现在的终端客户更新颖、更多样化多媒体业务的需求。目前,IMS被认为是下一代网络的核心技术,也是解决移动与固网融合的重要方式。它用基于SIP信令的IP网络对多媒体传输业务实现了可靠多元的控制。SIP(Session Initiation Protocol)是一项类似于HTTP的基于文本的C/S模式点对点通信协议,用于建立、修改和终止IP多媒体对话,为电信运营商及其合作伙伴和用户提供了新一代基于IP的服务。  相似文献   

高等院校管理存在问题及应对策略     

丛巧花  陈奇峰 《文教资料》2011,(31):179-180

院校管理是高等院校日常工作的重要内容。是影响院校发展的重要方面。本文针对目前高等院校管理中存在的问题，从院校管理理念、顶层设计、管理系统、管理运行四个方面进行了分析探讨，进而提出了一些有针对性的建议和措施。  相似文献   

高职院校人文素质教育浅析     

丛巧花  陈奇峰 《文教资料》2009,(27):228-229

本文从时代进步、个人发展、教育创新三个角度入手,分析得出了高职院校重视发展人文素质教育的重要性,进而考察研究当前高职院校人文素质教育的现状,并针对这一现状,就高职院校如何提升人文素质教育提出了一系列切实可行的措施.  相似文献   

和谐社会视角下的女大学生就业歧视问题探析     

栗娜  王婷婷  陈奇峰 《茂名学院学报》2007,17(5):37-39

从女大学生自身和外界社会环境的角度分析了男女两性就业机会不平等的原因,在此基础上从女大学生自身方面提出了消除女大学生就业机会不平等的对策,以期对和谐就业环境提出一些建议。  相似文献