秋天     

陈宇轩 《第二课堂(小学)》2011,(12):22-23

四季当中,数秋天最令我喜欢了,下面,我们就一同走进这变化多端的秋天,仔细赏玩吧!一秋天,果园里传来一阵清新又香甜的味道。这气味飘呀飘、飘呀飘,一直飘到了小蚂蚁家里。小蚂蚁使劲一闻,呀,真香!于是它顺着香味向果园走去。来到果园,它抬头一看,发现发出香甜气味的原来是苹  相似文献   

不等式的高考试题分析及教学策略     

陈宇轩 《中学教学参考》2014,(8):21-21

<正>不等式是高中数学的重要组成部分,同时也是高考中的热点问题和难点问题.在教学改革中,教师应摒弃原始的教学模式,探索新的教学方法,结合不等式的特点,通过合理的教学,让学生对不等式的知识产生深刻的印象,提高学生的基本技能、思维能力和分析解决问题的能力.一、对高考试题中不等式内容的分析近几年的高考试题中,对于不等式知识的考查侧重点发生了变化.不单独对不等式命题,而是将不等式分  相似文献   

让情绪的颜色被看见——绘画心理调适在小学生情绪辅导心理课中的应用     

陈宇轩 《中小学心理健康教育》2023,(16):20-24

儿童绘画是儿童内心活动的体现,是儿童表达思想和情绪的重要工具。情绪管理能力对于小学阶段的儿童而言是非常关键的。在心理课堂上教师利用绘画的方式对学生加以引导,基于学情,明晰目标,促进情绪觉察;切合需求,贴近生活,促进情绪接纳;创设情景,运用多种教学策略,促进学生情绪表达。并结合倾听、提问、小组讨论等多种方式促进小学生对情绪的觉察、接纳和恰当表达。  相似文献   

浅论数学辩证思维的养成     

陈宇轩 《科技风》2018,(9)

现阶段,随着素质教育及新课改的不断推进,给我国高中数学教学提出了更加严峻的要求。在高中数学教学的过程当中,促进同学们数学辩证思维能力的养成,不仅能够提高同学们发现问题、分析问题、解决问题的能力,而且还能够在很大程度上提高数学课堂教学质量。由此我们可以看出培养同学们养成良好的空间想象能力以及辩证思维能力具有重要意义。本文首先阐述了辩证思维的内涵与特点;其次分析了辩证思维能力在数学中的地位和作用;最后探讨了在高中数学教学的过程当中如何养成良好的辩证思维能力。  相似文献   

基于物联网平台的温度实时监测系统设计     

陈宇轩  余红珍  杨佳欣  李思 《教育技术导刊》2016,15(5):85-86

利用开源硬件Arduino和YeeLink物联网平台设计了环境温度实时监测系统。系统通过温度传感器DS18B20实时捕获环境温度,传送至YeeLink物联网云平台,使用智能手机为操作终端,远程实时查看温度,实现通过网络实时监控环境温度功能。  相似文献   

发挥“纽带”作用 助力“光启”成长   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈宇轩  曾国屏 《科协论坛》2013,(1):31-32

深圳光启高等理工研究院(以下简称"光启研究院"或"光启")是以"超材料"为主要对象的研究机构和产业化平台。光启研究院成立两年来,坚持交叉学科源头创新,吸纳国际尖端才俊,坚持底层专利全面覆盖并推进超材料的产业化进程,到2012年7月,光启研究院已经拥有1700多件底层技术专利和应用专利,占全球超材料相关专利的85%以上,首条超材料生产线正式投产,为我国在超材料领域占据创新产业  相似文献   

电气工程及其自动化人才培养新模式     

陈宇轩 《成才之路》2015,(2):36-37

从电气工程及其自动化的专业特征入手,结合当前的社会形势,分析社会对该专业的人才培养需求,能对人才培养问题有所启示,对新模式的构建具有指导意义。  相似文献