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人教版旧教材介绍生长素作用时未提及生长素受体,而新教材中明确提出生长素作用需要受体。通过重点阐述生长素结合蛋白1(ABP1)和运输抑制剂响应蛋白1(TIR1)两种生长素受体及其作用机制,为教学提供参考。 相似文献
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世纪之交的中国社会发展 总被引:1,自引:0,他引:1
世纪之交的中国,正处在从计划经济体制到市场经济体制、从民族衰落到民族振兴的伟大历史转变中。这一转变又处在世界政治格局多极化。经济一体化、科技高新化、产业高级化的大环境中。知识经济在西方发达国家正在兴起、初见端倪,这也将给人类社会带来深刻的巨大影响。世纪之交的中国社会发展,既面临历史机遇,也面临严峻挑战,必须有明确坚定的战略与对策。一、社会主义社会是全面发展、全国进步的社会 党的十四届六中全会决议明确地做出了“社会主义社会是全面发展、全面进步的社会”的科学论断。社会主义社会必须走社会全面发展、全面… 相似文献
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