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1.
在文献分析和专家咨询的基础上,阐释高校科研质量的内涵,通过大样本问卷调查,采用因子分析法,对高校科研质量评价指标进行筛选和层级的划分,并根据因子贡献率和因子得分系数等数理推导,计算出各层级指标的权重值。研究结果表明,高校科研质量可以划分为条件质量、过程质量和成果质量三个维度,指标体系分别由11个二级指标和62个三级指标构成。这一指标体系的构建将为高校改进科研质量和提升创新能力提供理论和现实的参考依据。  相似文献   
2.
日本高等教育的募捐策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
根据经济合作与发展组织的统计,日本是其成员国中公共性教育支出最低的国家,尤其是在高等教育方面,大量的经费来自社会捐赠等私人资本。那么,日本高校如何面向社会筹款,在筹款时经常采用那些策略和方法,本文对此问题进行了较为充分的探讨。  相似文献   
3.
大学传统的授课方式是:教师讲,学生记,课后复习、整理、做习题.这种方式随着时代的前进,已经暴露出种种弊端,如讲的很细、很好,包办代替,牵着学生鼻子走,限制了学生能力的发展;若照本宣科,还不如学生自已看书.为了培养新型人才,课堂教学改革已势在必行.  相似文献   
4.
教材在人才培养目标的实现过程中承担着重要的任务。但是,笔者对现有的应用文写作教材进行了一番比较与分析后,发现目前五年制高职校的应用文写作教材的使用现状不容乐观,本文对该问题进行了探究。  相似文献   
5.
在文献分析的基础上,结合开放性问卷调查和访谈,构建小学教师学生学习观的理论结构,编制初测问卷,对回收的264份有效初测问卷进行项目分析、探索性因素分析和信度分析,修改后形成正式问卷.正式测试后,对问卷进行验证性因素分析和信效度检验.结果显示小学教师学生学习观问卷包括学习过程、知识本质、学习条件和学习实质四个因子;该问卷结构效度良好;问卷的构想效度和信度指标均达到了测量学的要求.  相似文献   
6.
企业竞争优势的形成是一个动态的复杂过程。将利益相关者满意度、竞争优势以及企业创新结合起来,构建了一个动态的理论模型。研究表明,企业创新有助于企业竞争优势和利益相关者满意度的提高,但过高的竞争优势和利益相关者满意度会由于组织惯性和利益相关者激励不足而对企业创新产生负面影响;外部环境的动态性和内部企业文化在企业创新与利益相关者满意度和竞争优势的互动关系中起到调节作用。  相似文献   
7.
教学中学生之间存在差异是客观现象。这种差异表现在各个方面,如生理方面的身高、体重、视力、速度、耐力、动作等差异,心理方面的性格、气质、能力、兴趣、理想、需要、情感、意志品质等差异,  相似文献   
8.
陈承 《文教资料》2006,(17):123-124
古人云:“松声、涧声、琴声、鹤声……皆声之至清者,而读书声为最。”到了现代,书声琅琅依然被教育名家列为语文课堂教学的第一要义。新的语文课程标准更是明确地指出:“阅读教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”为什么朗读如此的重要呢?第一,汉字本身即具有音韵美、形体美、意境美的特点,读来琅琅上口,即是一种美的享受。第二,一篇优秀的作品都是作者广泛取材,严密思考,用心组织而成,其中浓缩着作者浓重的情感和深刻的思想。反复的诵读,可以把我们带到文章的灵魂中去,使我们品尝到“文…  相似文献   
9.
认识论信念是学生对知识本质以及知识获得所持有的一种观念,至今这一概念尚无统一的界定.当前对认识论信念的研究主要有三种取向:认识论信念的发展研究,认识论信念的系统研究,认识论信念的元认知过程研究.目前关于认识论信念对学习影响的研究比较广泛.今后的研究将呈如下趋势:进一步拓宽认识论信念的研究范围,深化微观层面研究;在实证研究的基础上,加强对深层机制的探讨;注重认识论信念研究的应用价值.  相似文献   
10.
近年来,由于高职院校的不断发展,越来越多的人选择高职作为解决就业的途径.同时也为社会提供了更多技术性的实用型人才.在高职教学过程中,语文作为高职教育中的基础学科,在高职教学的整个过程中显得十分重要.就高职院校的特点出发,探索高职院校语文教学改革的途径,以便为以后的高职语文教学提供理论基础.  相似文献   
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