复杂环境中车牌识别中的二值化问题及改进     

陈效敏  周学浩  周加林 《黑龙江科技信息》2011,(13):15-15

针对图像二值化阈值难选取或者没有统一的公式,以及二值化给车牌识别带来一系列问题加以了分析,提出了自己的改进思路,并给出了自己的算法。提高了在复杂环境下获取的车牌识别的正确率。  相似文献   

心理定势对解题的消极影响及防止策略     

陈效敏 《济南教育学院学报》2002,(3):56-57

受心理定势的影响，有的学生在解题时生搬死套公式，法则或方法，技巧，导致错解。因此，教学中应采取措施有效克服心理定势的消极作用。  相似文献   

高等数学中的几种变换方法     

陈效敏 《长治学院学报》2002,19(2):67-68

数学变换方法是一种重要的数学方法 ,其功能是把复杂的问题转化为简单的问题 ,把未知的问题转化为已知的问题 ,多样性、技巧性和有效性是它们的主要特点。  相似文献   

高等数学中的几种变换方法   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈效敏 《晋东南师范专科学校学报》2002,19(2):67-68

数学变换方法是一种重要的数学方法，其功能是把复杂的问题转化为简单的问题，把未知的问题转化为已知的问题，多样性、技巧性和有效性是它们的主要特点。  相似文献   

心理定势对解题的消极影响及防止策略     

陈效敏 《济南职业学院学报》2002,(3):56-57

受心理定势的影响 ,有的学生在解题时生搬死套公式、法则或方法 ,技巧 ,导致错解。因此 ,教学中应采取措施有效克服心理定势的消极作用  相似文献   

数学教学中非逻辑思维能力的培养     

陈效敏 《教学与管理》2002,(4):36-37

在现行的高中数学教学大纲中，前言部分中称数学“在培养和提高思维能力方面发挥着特有的作用”；在教学目的中要求：进一步培养学生的思维能力……以及创新意识”；在教学中应注意的几个问题中提到“培养学生的创新意识和实践能力要成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则”，应“使数学教学成为再创造，再发现的教学”。这就要求我们认识到数学教学不仅要培养学生的逻辑思维能力，而且要培养学生的非逻辑思维能力，也要求我们认识到非逻辑思维在创造性活动中的作用。  相似文献