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是否具有正确的学校教育资源理念,是我们有效开发利用学校教育资源、实现教育目标的前提。本文在对学校教育资源进行深入认识的基础上,认为有限的学校教育资源促使我们要重视对学校教育资源的开发利用,学校教育资源的开发利用程度影响着教育的发展水平,学校教育资源的开发利用能为学生的发展创设良好条件。 相似文献
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陈文平 《常州技术师范学院学报》2001,7(3):16-20,59
微格教学作为现代化的教学训练方式，是辅助与改革教育学教学的一种行之有效的方法。本文结合在教育学教学中开展微格教学的研究与实践，探讨了微格教学的一些基本理论问题。 相似文献
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普通数字影像测量是近两年发展起来的工程测量与数字摄影测量相结合的产物。利用全站仪、GPS激光扫描仪来获得控制点和目标特征点数据，结合数字摄影测量方法进行普通建模。工程测量的方法灵活、准确，解决了定位、测量等问题；摄影测量方法高效、免接触解决校准、建模、匹配等问题。这一方法可以实时提供目标表面几何数据及普通纹理贴图。在地形图测绘、地理信息系统更新、自动生成等高线及横纵断面采样、文物保护、工业产品测量、人像识别、景观制作等方面有广阔的前景，是一个非常值得注意的研究方向。 相似文献
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陈文平 《中学语文(读写新空间)》2007,(3):21-22
国内外学通过探索、实践，不断总结、完善，建立了众多各有特色的作教学法。教学中．我们要根据不同的教学目的而选择不同的教学法。由于采用的分类标准不同．作教学法可以进行多种分类。按照表达方式．可分为记叙、说明和议论教学法，这是较传统的分类法；按体裁。可分为诗歌、散、小说、应用教学法：按年龄段，可分为小学、中学、大学作教学法：根据当代写作教学改革内容可分为模仿类、思维类、过程类、趣味类、动力类、非构思类等。[第一段] 相似文献
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为全面实施素质教育,国家教育部把信息技术课纳为中小学生的必修科目。由于信息技术课程是一门新课程,其教学方法和教学过程也没有固定模式。在农村初中如何创建初中信息技术高效课堂,培养现如今适应信息社会的高科技、高素质人才是每一位信息技术教师研究的主题。作者结合教学实际主要从多样化的教学形式、扩充教学内容、因生施教等加以阐述。 相似文献
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是否具有正确的学校教育资源理念,是我们有效开发利用学校教育资源、实现教育目标的前提。本文在对学校教育资源进行深入认识的基础上,认为有限的学校教育资源促使我们要重视对学校教育资源的开发利用,学校教育资源的开发利用程度影响着教育的发展水平,学校教育资源的开发利用能为学生的发展创设良好条件。 相似文献
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