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随着我国高等教育大众化和教师教育开放化的快速发展,地方高师院校面临着前所未有的生存压力和发展阻力.为此,本文从地方高师院校的科学发展观入手,分析地方高师院校当前办学定位方面面临的问题,并针对这些问题提出如何贯彻落实科学发展观,进行科学定位,积极提升地方高师院校的核心竞争力,以实现其全面、协调和可持续发展. 相似文献
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教学秘书是高校教学管理队伍的主体,是教学管理的基层人员,在教务教学管理中起着十分重要的作用。然而,目前教学秘书的薪酬比较低、工作任务重、得不到应有的重视、缺乏培训和进修的机会、人际关系不好处理等,这给教学秘书造成了很大的压力,严重影响了其工作效率。因此,首先要认真分析教学秘书的需求,然后根据压力理论来引导教学秘书以积极的心态面对压力,帮助他们如何缓解压力并激发工作热情和提高工作效率,以更好的教学管理服务于教学水平的提高。 相似文献
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"学高为师,身正为范"是"师范"二字的最基本、最简洁的诠释.人们普遍认为地方高等师范院校与其他高等院校的任务不同,她是以她的"学高"和"身正"来承担本地基础教育教师的职前培训工作.然而,随着学科发展的综合化和地方经济的快速发展,地方高等师范院校功能的单一化不仅极大地限制了自己的发展,使自己在与综合性大学的竞争中处于劣势,还会使得当地经济因缺乏所需的人才而减缓发展速度,因为地方经济的发展需要各方面的人才,不仅仅是教育人才.因此,对于地方高师院校的教育定位应得到重新审视和认识,正确的教育定位能够让地方高师院校走上可持续发展的道路. 相似文献
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随着我国高等教育大众化的发展,高校的招生人数越来越多,相应地要求学校规模日益扩大。而大多数学校原有规模有限,不得不向原有校区以外发展。另外,高校合并也是引发多校区的一个重要因素。对于高校多校区发展的研究越来越多,这对于我国大学多校区管理不无裨益。 相似文献
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