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1.
台湾乳白蚁是危害古树名木的重要害虫.2016年4月至2017年9月,利用杭州畅联害虫防治技术有限公司研究开发的白蚁监测控制装置和南通功成精细化工有限公司生产的质量分数为0.5%的氟虫腈粉剂,在浙江省杭州地区对危害古树名木的台湾乳白蚁做了防治试验.结果表明:用3~5 g(平均为4.25±0.78 g)质量分数为的0.5%氟虫腈粉剂对在监测控制装置内活动的台湾乳白蚁进行喷粉处理,在60~120 d(平均88.1±23.2 d)内,个体数量在63 999~1 852 809只(平均734 956.7±480 461.1只)之间的台湾乳白蚁巢群就可完全被消灭.说明监测喷粉技术可用于危害古树名木的台湾乳白蚁的防治.  相似文献   
2.
陈海江 《学周刊C版》2010,(1):142-142
高中数学教学应该顺应时代的潮流,摒弃传统教育的灌输模式,注重学生能力的培养,全面推进素质教育。但是许多学校的教师,由于受应试教育的影响,教学中仍存在不少的问题。笔者就目前数学教学中存在的问题以及克服这些问题的对策谈一些粗浅的看法。  相似文献   
3.
在全国实施素质教育,大力推行新教材改革的今天,学校教育教学也在发生重大的变革。作为一名工作在教学第一线的教师,一名班主任,他工作的优劣将直接影响着学校教育教学的质量。下面就本人的一些工作体会与各位同行交流、探讨,旨在抛砖引玉。  相似文献   
4.
“超文本”阅读教学研究是我校近年来语文课堂教学研究的一项课题。实践中,我们认识到,“超文本”阅读教学观挑战了传统阅读教学中死守文本与教材的做法,让学生在对文本的鉴赏、挖掘、批判、拓展中超越、创新,张扬个性,体现了“以人为本”的新型教育理念。符合《语文课程标准》提出的“全面提高学生语文素养”,培养学生创新意识的要求。为此,我们就几种“超文本”阅读策略介绍于此,以求得语文教学者的思索与探讨。一、评价“超文本”小学教材中有很多文章总要对一些人,或事或物进行评价,体现一种价值理念取向,以影响学生世界观、社会观、人…  相似文献   
5.
陈海江 《今传媒》2013,(4):34-35
现阶段,受制于我国相对较低的经济发展水平和社保覆盖率,出现了媒体频频介入社会保障、甚至是越俎代庖的怪圈。分析媒体介入的现状,理清媒体与制度的关系,归纳媒体应发挥的作用是当前媒体从业者需要努力的领域和方向。  相似文献   
6.
培养学生对历史的多元理解力,对于实现历史课程培养目标有着重要意义。本文拟通过对中学历史教学现状的分析提出一些策略,以提高学生多元理解的意识与能力。  相似文献   
7.
8.
从土壤中分离、筛选到一株产碱性磷酸酶的菌株HB1,并且该菌株产生的碱性磷酸酶具有较好的热稳定性.根据形态学观察、生理生化特征,DNA中(G+C)mol%测定和16S rDNA序列同源性分析表明该菌为Bacillus licheniformi(地衣芽孢杆菌).调节基础培养基起始pH为7.5,添加Mn2+100 mM/L,发酵24 h,可使HB1菌株细胞内外酶活分别达到5.3 U/mL和5.9 U/mL.  相似文献   
9.
前两日听了一位特级教师的报告,谈到现在的教育是无魂教育,我由此联想到我们的课堂教学,很有同感。现在的孩子在应试教育的压迫下,在父母和老师的逼迫下,无强壮的体魄,无上进的精神,虚伪与应付无时不在,谈游戏无人不会,谈流行无人不精,谈理想却空洞无边。那么,我们的教育究竟应该怎么做?首先应让教育回归本来面目。小学的教育教学,教书固然重要,但比教书更重要的是育人。在对中低年级  相似文献   
10.
任何知识包括两个方面:知识和能力.我们要注重知识的掌握,更要加强能力的培养.什么是能力?心理学中这样定义:主要是指直接制约人的行为效率,让活动能够顺利做完的个性心理特点.这篇文章主要从如何提升解题实力、培养能力,讲述高中数学课堂如何做好解题教学.  相似文献   
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