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陈海芹 《中国校外教育(理论)》2014,(4):13-13
通过分析外地学生对文化方面的差异,并且这些文化差异对学生学习产生的影响会直接导致他们在学习模式方面的差异。因此,探索决定科学技术方面产生较大差别的历史和文化根源,从而为改进和提高我们学生的学习效果提供理论上的指导。由于文化方面的差异而使学生在认知模式、交际与关系模式、动机模式等方面产生了重大的差别。分析这些差异产生与存在的原因对于发现我们学生学习中的优点、找到我们的学生学习中存在的不足并改进这些不足有很大的帮助,这对于指导我们的学生采用正确的学习方法将有十分重要的意义。 相似文献
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改革开放以来大学生的学习心理历史，从社会变革和校园文化嬗变的角度看，大体分为追回青春的读书热、发展自我的第地二课堂热、关注社会改革的西方文化热、反思后的实用主义学习热、以实效学习为主的创新热五个阶段。从中可以看出，青年大学生的学习心理在经历“两极钟摆”之后，逐渐趋于冷静与平稳，从盲目追随社会而逐渐趋于成熟和理智。 相似文献
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教学广播操是中学体育教育的重要内容之一。是学生从小养成“终身体育”的良好意识和习惯的重要步骤。是塑造学生健与美重要方法。本文从六个方面阐述“自编形象化动作口诀,引领学生速成广播操”的基本方法,口诀特点和动作要领。 相似文献
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陈海芹 《中国科教创新导刊》2010,(20):175-175
高职校电子课程是一门重要的专业基础课,其特点是：新知识、新思想层出不群,实践、实训内容多,需要场地大,设备投入多,耗材多,仪器设备的更新换代周期短,因此,对高职电子技术课程的改革迫在眉睫。本文通过多媒体模拟教学在电子技术课程实践环节的运用,探讨我校课堂教学手段的改革。 相似文献
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